中班科探《彩色花花镜》

小西

花镜

图案

之美

探索

观察

幼儿

感受

彩色

活动

万花筒

第一阶段

活动目标：

1、在拆拆玩玩花花镜的过程中激发探索花花镜的兴趣，学习拆分及组装花花镜的方法。

2、探索多面镜子的反射现象，初步了解花花镜成像的原理。

第二阶段

活动目标：

1、在操作活动中感受花花镜的乐趣。

2、发张幼儿的观察、动手操作和有序的口语表达能力。

3、了解花花镜的基本结构，理解平面镜反射的道理。

第三阶段

增添材料，分组活动，请幼儿继续探索。

第四阶段

增添材料，幼儿分组探索。

       中班教学计划《彩色花花镜》包含对适用于中班的以科学为主题的教学活动的思考。让孩子们积极地发现花花镜图案中的颜色图案，在观察，交流和讨论过程中初步感受到万花筒的内部图案。色彩之美和形状之美，万花筒的魔力在不断变化，激发了探索的欲望，快来看看幼儿园中班《彩色花花镜》的几点思考。

活动目标：

1.在观察，交流和讨论的过程中，初步感受到花花镜的色彩之美和内部图案之美。

2.积极发现花花镜图案中的颜色图案，并尝试根据规则对其进行绘画。

3.感受花花镜在无限变化中的魔力，激发探索的欲望。

4.在交流活动中听取并尊重同事的讲话。

5.培养孩子敢于做，努力学习和学习的优良品质。

活动反思：

对于儿童来说，在花花镜中观察图案的形状和花朵的特征更加困难。因为花花镜中的图案会由于镜子而产生连接在一起的多个图案，所以它更加抽象，孩子非常丑陋，因此它有助于儿童观察花花镜，引导孩子进行想象，动手操作，并且积极创造。使教学更加轻松愉快。