坚定课改信念，践行课改之旅——化州市合江镇中心小学课改二级培训活动

普罗旺斯

课改

学习

老师

宋一信

吴权生

小组长

灵石

汇报

小组

展示

　　2019年11月30日至12月7日市教育局组织了全市小学课改骨干教师一行50多人，前往山西灵石二中学习先进的课改理念，有力地促进化州课堂教学改革，打造高效课堂。

　　从山西灵石二中学习回来后，宋一信老师立刻向吴权生校长汇报课改跟岗学习的收获与体会，校长对此高度重视，马上组织全校教师进行培训，学习先进的课改理念。

　　2019年12月16日宋一信老师在合江镇中心小学阶梯教汇报展示山西学习的收获与心得。

　　培训会中宋一信老师就学前教育、学校管理、小组构建、学案编写以及班主任管理方面对全校老师进行培训。各位老师认真聆听、学习，做好记录，汲取灵石二中先进的课改经验，对课改有了更深刻的理解，更加坚定了课改信念。

　　吴权生校长十分重视学校的课改，强调课改势在必行，各位教师务必高度重视，不要墨守成规，要以学生为主体打造高效课堂，不断学习、不断反思，与灵石二中课改深度融合，并持之以恒，课改将会取得伟大的成效。

吴权生校长特别指出:1.每位教师必须深刻理解掌握课改核心理念；2.熟悉小组构建方法以及评价机制；3.熟练掌握学案的编写、课堂教学组织以及课堂教学评价；4.提高班级管理能力；5.结合本校实际情况实施课改。

　　讲座结束后，领导班子集中商讨下一步课改计划，重新制定课改目标以及可行性实施方案，坚定不移也走课改之路。

　　学校老师在听完培训后立即开展课改活动，陈喜凤主任与曾小婷老师开展课改示范课。

　　学校领导组织各科组老师讨论深入开展课改相关事宜，强调四至六年级各科组务必坚定课改信心，将课改进行到底。

　　各科组讨论达成共识:

一、自主学习，独立思考

1、设计与本节课有关的练习题。

2、小组独立完成，小组长检查组员，教师提问学生要学生多讲思维过程。

3、小组长或组员展示组内学习成果，

二、小组学习，合作共赢（明确今节课教学重点、难点，交给小组问题是什么？）

    1、让学生交流。（起立交流，教师参与到交流中去，与学生一起得出结论是什么？你是如何发现的？）

     2、结论是什么？

     3、你能够举例子吗？

三、反馈展示，开发智力

      1、组内汇报（C等生向小组长汇报，或组内成员两两汇报。）

       2、小组上讲台汇报（多问B等生上黑板展示，各小组长可自由上黑板展示，交流学习心得）这个步骤是培养领导才能的学生，敢于表达自己的思想。

       3、老师点拔（最后教师汇聚各组的展示反馈的学习成果，画龙点睛板书出今天节课的教学重点、难点）

四、巩固拓展，整体提高

       1、针对性（C等生的习题：课后的练一练）

      2、综合性（A/B等生的习题)

      3、拓展性( 培养拔尖学生的习题）

　 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教学中，我们要不断学习，博采众长，沿着课改之路坚定不移地走下去，能为化州教育做出贡献！

图文编辑:宋一信

撰稿:钟志光、李桂才、吴志东、刘付勇强、宋怡玲、刘春花

审核:吴权生