心灵手巧展风采 默默耕耘育人才--于都职业中专学前教育年级组2019年秋季学期工作总结

于都职业中专人文管理系

年级组

学生

学前教育

班级

教学

之星

教师

教育

课堂教学

学习

     我校学前教育年级组是一个年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，每位老师在工作中都拥有一份热情、一股冲劲和韧劲。本学期学前教育年级组全体教师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。具体的工作中，做了以下总结：

一、教学抓常规，促进专业技能的提升

     1、各科专业教师以课堂教学为核心，课前，认真备课，对教学内容做到心中有数。强化教案的撰写，发挥年级组的教育合力，提升教师的备课能力；重视教学反思，从而提升教师的教学水平。积极配合教务处定期做好常规工作的检查，规范教案、听课录以及作业的布置与批改，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

年级组教师认真备课、上课

     2、课堂重教学实效，提高学生的学习兴趣。学前教育组通过每周年级组例会，加强了理论学习制度，以个人自学和集体交流相结合的方式，鼓励每位教师阅读学前教育方面的报刊杂志。大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高45分钟的课堂教学效率。

年级组定期召开年级组会议

    3、课后抓教学效果。组内教师能做好各科作业的批改工作、学生操作技能的检测、期中期末考试出卷工作等。为了激励学生努力学好专业技能，特别提出了“平时成绩+期中成绩+期末成绩”三块合并的考核办法，一次不通过就补考，补考不通过甚至影响拿证，提高学生参考率以及专业合格率。

培养“吹拉弹唱跳”样样精通的幼教人才

二、强化职业技能学习，开展各种形式的活动，提高学生的学习兴趣

    1、通过对学生合唱团的辅导，加强了学生对专业的认识，培养了学生的团结、协作的能力。学期教育舞蹈队的成绩也颇丰，舞蹈《花开时节》不仅参加县教师节文艺汇演，同时代表于都县教科体局参加赣州市第十七届“英东杯”中小学文艺展演荣获二等奖。

舞蹈队进行基本功训练

手工兴趣小组

唯美舞蹈《花开时节》

     2、本学期配合学校组织进行了庆国庆“我为祖国点赞”书画展、完成了县文广局庆国庆千人摆字活动、圆满完成了学校2020年元旦文艺汇演任务等。

庆祝祖国七十华诞

年级组开展“我为祖国点赞”书画展

年级组教师、学生在校元旦文艺汇演舞台上大放异彩

    3、配合教导处完成了19届学生就读九江职大的选拔考试；有序组织了全国普通话等级测试；举行了18届学生的技能大赛；组织17秋学生进行了岗前培训讲座。

严格选拔优秀学生参加省市职业技能大赛

年级组组织实习学生进行顶岗技能培训

     这些活动拓展了学生兴趣，更进一步提高了学生的专业技能，同时使学生的课余生活变得丰富多彩，使学校显得更加生机勃勃。也为以后的各种技能比赛预备了人才苗子，为今后参加各种活动打下了基础。

三、加强班级特色文化建设，促进师生、生生和谐互助关系

     1、遵从政教处认真开展“文明教室、文明寝室”的双创评比工作，有力的促进班级班风、学风建设。年级组从动员到规范到学习先进模范，力求达到学校标准，部分女生寝室周周被评为“文明寝室”，通过以点带面的形式，带动整个年级组双创工作的进行。

寝室掠影

班级文化墙

班级黑板报

    2、年级组内各班的“班级之星”评选亮点纷呈，内容形式、过程、结果兼顾，各班利用专业优势，将班级之星展示板做得形象生动、丰富多彩，在全校营造了良好的争先创优氛围。在学校组织的“首届十大校园之星”评选活动中，本年级组有5名表现优异的学生被评为“首届十大校园之星”，这是学生个人的荣耀，更是学前教育年级组的光荣。

年级组内班级之星推荐

年级组内获得“”校园之星“”荣誉称号的优异学生

    3、年级组通过开展每周五晚自习“红色主题教育”活动，激发了同学们的爱国情怀，爱国主义教育取得了实质性的意义；通过开展女生主题教育，规范中职学生仪容仪表、文明礼仪，进一步加强学前教育年级组女生自信、自强、自尊、自爱教育；同时积极开展班级内“师生真心话、同学我想对你说”等活动，增进师生、生生之间的情感交流，创设友爱、友好、和谐地学习、生活环境。

年级组开展“红色主题教育”活动

年级组精心组织女生专题教育讲座

班主任进行“四自”主题教育

    在今后的工作中，学前教育年级组全组人员将同心协力、通力合作，始终从学生的成长、专业能力提高、学校的发展壮大出发，以积极、饱满的热情投入工作当中，让学校学前教育教学再上新台阶！