<p style="text-align: center; "><font color="#39b54a">寒冷的冬日需要暖阳的高照</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#39b54a">沉睡的大地需要春风的吹拂</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#39b54a">久旱的庄稼需要雨露的浇灌</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#39b54a">远航的船只需要明灯的指引</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#39b54a">而怀揣梦想的我们</font><span style="color: rgb(57, 181, 74);">需要</span></h3><p style="text-align: center; "><font color="#39b54a">不负芳华的决心</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#39b54a"> ——— 题记</font></h3><h3><br></h3> 研课磨课阶段 <h3> <i><font color="#39b54a">纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。</font></i>经过第一阶段的学习，12月25日—12月27日我们开始了磨课研课阶段，每小组各自确定了研修主题以及上展示课的人员（<i><font color="#39b54a">李媛、李美玲、符蓉蓉、廖秀兰</font></i>），各自进行研课磨课、备课上课。经过短暂而又漫长的准备，他们在三尺讲台上展现自己独特的教学魅力，一次又一次的提升自己——我们正在做更好的自己！</h3> 成果展示阶段 <h3> 2019年12月28日—2020年1月2日进入到成果展示阶段，各小组针对自己的课例展开激烈的讨论，送教团队走进课堂，老师们提出了各自的见解与意见，精心地设计板书，上展示课的老师根据指导老师的点评改进自己的教学设计，力求能够做到更完美。</h3> 总结提升阶段 <h3> <i><font color="#39b54a">精彩的课堂展示，激烈的讨论，独到的点评，老师们信心百倍</font></i>，1月3日—1月5日我们进入到了总结提升阶段，将近十天的研课、磨课、备课、上课，我们迎来了不同小组的优质成果展示。</h3><h3> 梅江中心小学的李媛老师给大家带来了一年级上册的课文<i><font color="#39b54a">《四季》</font></i>，一年级的孩子活泼好动，对所有事物充满了新鲜感，李媛老师抓住重点，观察图片让孩子们根据句式说一说，演一演，用动作来表达鞠躬的意思，孩子们乐此不疲。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">《四季》展示课略影</font></h5> <h3> 低段的课文充满童趣，接下来是由赖村小学的李美玲老师给大家带来的三年级上册的课文<i><font color="#39b54a">《掌声》</font></i>，<font color="#39b54a"><i>忧郁、自卑</i></font>的英子在大家的掌声中变得<font color="#39b54a"><i>开朗、自信。</i></font>课堂中李老师提醒孩子们要抓关键词，找动作神态描写体会人物的内心世界。整堂课下来老师的条理很清晰，抓住重点，孩子们懂得了原来爱有如此巨大的力量。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">《掌声》展示课略影</font></h5> <h3><font color="#191919"> 词是中华民族灿烂文化的</font><i><font color="#39b54a">瑰宝</font></i><font color="#191919">，是我国古典文学中的</font><i><font color="#39b54a">精华</font></i><font color="#191919">，也是阅读教学的</font><i><font color="#39b54a">重要組成部分</font></i><font color="#191919">。东山坝小学符蓉蓉老师带来了古诗词教学</font><i><font color="#39b54a">《长相思》</font></i><font color="#191919">。她以独特的方式导入，抑扬顿挫的范读，再配上优美的音乐，使孩子们沉浸在诗意的课堂中。整堂课以体会行军途中的艰难和思乡之心切为线索，一个“碎”字完美地呈现将士们的内心感受。</font></h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">《长相思》展示课略影</font></h5> <h3> 我们感受过<i><font color="#39b54a">“春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来”</font></i>的早春喜悦，观赏过<i><font color="#39b54a">“接天莲叶无穷碧 ，映日荷花别样红”</font></i>的夏日美景，体味过<i><font color="#39b54a">“月落乌啼霜满天 ，江枫渔火对愁眠”</font></i>的秋夜凄凉，更欣赏过<i><font color="#39b54a">“千里冰封，万里雪飘”</font></i>的北国风光。</h3><h3> 不同的季节，带给我们不同的感受。竹笮小学的廖秀兰老师给大家带来了<i><font color="#39b54a">《四季之美》</font></i>的课堂教学。作家清少纳言从<i><font color="#39b54a">时间视角</font></i>描绘出了一年四季不同时间段的美景。廖老师采用“扶放”的教学方式，先带着孩子们领悟春夏的美景，教给孩子们方法，接着就是分组教学去体会秋冬的美景。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">《四季之美》展示课略影</font></h5> <h3><font color="#191919"> 四节优质课的展示，给我们带来了不同的感受。小学语文教研室刘荔老师针对这四节展示课，提出了字字珠玑的点评。她根据课堂中存在的一些问题提出了三个明确（</font><i><font color="#39b54a">教什么，怎么教，语文教师的不同之处</font></i><font color="#191919">）；教师要深入钻研教材，确立正确的课堂重难点，巧妙设计导学问题；要不断的</font><i><font color="#39b54a">丰富自己的课外阅读，抓牢基本功</font></i><font color="#191919">，做一名合格的人民教师。</font></h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">字字珠玑的点评</font></h5> <h3> 1月4日上午是由江西省特级教师，小学语文教研员刘荔老师为大家带来的讲座<i><font color="#39b54a">《小学古诗文课堂教学策略》。</font></i>针对古诗文教学的现状提出了四个策略<i><font color="#39b54a">（反复诵读，想象画面，链接资料，设境激趣）；</font></i>古诗文教学应该<i><font color="#39b54a">以读为主线</font></i>，通过想象画面，体会诗人的情感。讲座中还列举了大量的古诗文教学片段，不同的古诗侧重点应该是不同的，这就需要老师们认真钻研教材，抓住重、难点，精心设计教学环节。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">讲座略影</font></h5> <h3> 1月4日下午江西省教育厅教材研究室小学语文教研员徐承芸老师作了题为<i><font color="#39b54a">《小学语文阅读能力的建构与培养》</font></i>的专题讲座。她结合自己26年的教学、教研经验，结合现今农村教师的现状进行讲学，教学例证丰富，指导目标明确，教学方式多样，具体指导老师们<i><font color="#39b54a">“如何读懂教材”“如何进行教学框架设计”“教学设计如何体现亮点”。</font></i>还提出了我们老师应该要做到充分的理解教材，考虑<i><font color="#39b54a">年段目标、单元目标、教材内容</font></i>和自我解读确立教学目标。整个讲座，全体学员积极参与学习过程，老师们的学习效果凸显。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">讲座略影</font></h5> <h3> 1月5日上午我们迎来了汪智星主任的<i><font color="#39b54a">《小学语文写作能力的有效培养》</font></i>主题讲座，独特的习作教学让我们大吃一惊，原来习作教学还能这样上，我们自愧不如，两年的小学体育教学生涯成为了汪老师习作教学中的素材，教师有着强烈的素材意识，才能时刻指导学生写出精彩的习作，是的！<i><font color="#39b54a">一个碧根果，一个小石子，一张照片，一节体育课……</font></i>都能成为汪老师习作教学的素材，我们老师们不正缺少善于从生活中去寻找作文素材的眼睛吗？</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">讲座略影</font></h5> <h3> 岁月匆匆，为期十多天的国培已经接近尾声，学员们针对本次培训做了一个简短的总结。本次培训<i><font color="#39b54a">内容丰富，形式多样，不仅有精彩的讲座，还有同行们一起参与的激烈研讨。</font></i>国培给我们农村的一线教师久旱的心田下了一场<i><font color="#39b54a">及时雨</font></i>。我们的教学之路还很长，还需要不断的充实自己，只有自己足够优秀了，才能照亮自己身边的人。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">部分总结略影</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">优秀学员合影</font></h5> <h3><font color="#ed2308">编辑：卢依兰
审核：廖润生主任（宁都县教师进修学校）
审定：宋文来校长（宁都县教师进修学校）</font><br></h3>