回首来时路，踏步迈征途——北实小语文教研组工作总结

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2020已将我们拥入怀中，寒假近在眼前对我们微笑颔首，期末又来临，盘点过去的18周，学期初立下的flag我们都实现了吗？🤔️🤔️

下面分四个板块总结一下：校内公开课上课、公开课听课评课、大教研活动、集体备课（小教研活动）。

一、校内公开课上课情况

按照学期初的安排，语文组应有31节校内公开课，由于学校其他活动与公开课有时间冲突等原因，实际上课节数是24节。完成率77.4%。

感谢以下承担公开课交流展示的老师们！👇👀

二、教师公开课听课评课方面

北实小语文组共有59位语文老师，全员参与了校内公开课的听课评课活动，听课节数因人而异，多达18节，少则1节（此处应该有自我反思）。😫😳

🚩表扬以下勤奋努力、热爱学习的小伙伴：

江云、马园、李影影、曹雪艳、李群、孙雅茹、彭靖、张露露、闫惠、杨文文。她们在本组内的听课节数达到15节以上。棒棒哒！🎊👍👍

🚩每节公开课后，小组内都进行了及时的评课，并做了详实的评课记录。👏👏

三、大教研活动

本学期共开展了6次集中大教研活动。

主要内容有：校内公开课安排、集体备课要求、规范作业布置、教案书写要求、听课评课的技巧、督导检查反馈、期中期末迎考复习、参加教研片赛课前的磨课、四五六年级小学生发展绿色指标评价测试迎测指导、如何定制寒假个性化作业等。

四、集体备课（各年级小教研活动开展）

一年级开展了8次集体备课。

备课主题和主备人分别是：

1⃣️一年级课堂教学，如何提高拼音教学的实效性和准确性，陈典；

2⃣️读书习惯与写字习惯的养成，石梦凡；

3⃣️《四季》教学设计，葛婷婷；

4⃣️如何提高一年级学生的组词造句能力，甘平平；

5⃣️低年级的课文朗读指导，陈雪；

6⃣️期中测试分析，全组语文老师；

7⃣️一年级课堂的提问技巧，李玲平；

8⃣️一年级看图写话教学指导，蒋姗姗。

感谢备课组长彭瑶老师和一年级的小伙伴们！🙏💐

二年级共开展5次集体备课。

备课主题和主备人分别是：

1⃣️如何进行低年级造句教学，程永慧；

2⃣️如何提高识字教学实效性，曹雪艳；

3⃣️预习习惯的养成，吴君；

4⃣️低年级诗歌教学之《小儿垂钓》，赵红；

5⃣️阅读教学中如何有效实施朗读指导，李小翠。

感谢备课组长李小翠老师和二年级的小伙伴们！🧚‍♀️🤝

三年级7次集体备课。

备课主题和主备人分别为：

1⃣️在阅读教学中培养学生多样化理解难懂词语的能力之《秋天的雨》，徐妍妍；

2⃣️如何快速提取略读课文内容之《那一定会很好》，邵凌雪；

3⃣️如何引导学生合理预测之《小狗学叫》，孙雅茹；

4⃣️让学生学会借助关键词语理解一段话的意思之《海滨小城》，张露露；

5⃣️学习带着问题默读，理解课文的意思之《灰雀》，戴燕；

6⃣️引导学生感受课文生动的语言之《大自然的声音》，纪秀琴、王海洋；

7⃣️习作教学小议，组内研讨。

感谢备课组长邵凌雪老师和三年级的小伙伴们！💃✋

四年级共完成5次集体备课。

备课主题和主备人分别为：

1⃣️《普罗米修斯》一课中对学生朗读能力的培养，田丽丽；

2⃣️以《爬山虎的脚》为例培养学生观察能力，黄言会；

3⃣️《麻雀》教学设计，陆双双；

4⃣️《题西林壁》教学设计，陶红。

5⃣️期末复习方法交流和个性寒假作业设置，小组研讨。

感谢备课组长田丽丽老师和四年级的小伙伴们！💐🌹

五年级共开展7次小教研活动，包括5次集体备课，1次期中测试分析，1次期末复习讨论和个性化作业内容设计。集体备课主题和主备人分别是：

1⃣️语文要素之学生速度能力训练，潘洁雪；

2⃣️以《猎人海力布》为例，学习如何提取主要信息，缩写故事，张媛媛；

3⃣️阅读能力的考查分析与课堂指向（小学生发展绿色指标评价命题特点），闫春玲；

4⃣️搜集资料，用恰当的说明方法，把某一事物介绍清楚，江云；

5⃣️如何让作文快乐——观察与体验，杨文文。

感谢备课组长张媛媛老师和五年级的小伙伴们！🌹🙏

六年级共进行了7次集体备课。

备课主题和主备人分别是：

1⃣️《习作：变形记》，姜雷；

2⃣️《伯牙鼓琴》教学设计，王少飞；

3⃣️《桥》教学设计，徐章超；

4⃣️《盼》教学设计，崔贤龙；

5⃣️《少年闰土》课堂教学，张盼盼；

6⃣️《我的伯父鲁迅先生》教学设计，董松林；

7⃣️寒假个性化作业设计，全组语文教师。

感谢备课组长姜雷老师和六年级的小伙伴们！👨‍🏫🤝

总结一下收获与遗憾吧！

一沓又一沓的文字材料，记录了我们不懈的思考与探索；

一张又一张的研讨照片，见证了我们真实的交流与实践；

一次又一次的周四聚首，激活了我们教育的情怀与思维。

遗憾的是，教学中的困惑实在太多，而我们的教育经验稍显匮乏，教育理论也较单薄，摸索的过程难免会有磕绊，实践的结果或有缺憾。

荀子曰：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。正如“行远自迩，登高自卑”的道理一样，相信我们的一次次教研活动，定能促成自我的不断成长！

回首走过的路，

抖落尘埃，

装备行囊，

无惧征途，

坚定前进的脚步！👣👣👣

2020年，爱你爱你哦😘！