师幼环创 乐在其中

姜集幼儿园尹秀娟

孩子

幼儿

材料

搭建

图书

这里

锻炼

我们

美术

颜料

    来到我们大一班，我们以不一样的方式迎接大家的到来。轻轻推门之前，喜庆的烟花、红红的灯笼、漂亮的剪纸，无不彰显着节日的氛围。进门之后，自制的彩色灯笼、漂亮的节日拉花、冬天里特有的立体小雪花，装扮着教室的每一个角落。

   首先映入大家眼帘的是家园联系栏，这是一座家园联系的桥梁。家长在这里可以看到很多内容，温馨提示、育儿知识、每个月的月计划、还有每周的周计划。家长在这里不仅能学到一些小知识，还能充分了解孩子们的在园情况。这些小装饰是玉米皮制作的，这还是源自孩子们的灵感呢！

  洗手区：我们张贴了简单易懂的七步洗手法，孩子们在洗手的过程中不断加深巩固，从而使孩子养成良好的卫生习惯。

   喝水区，琅琅上口的喝水歌，让孩子们将规则熟记于心，下面每一个小水滴代表一个孩子，孩子们每喝一杯水就将自己的小水滴前进一格，既锻炼了孩子的的动手能力，又激发了孩子们热爱喝水的兴趣，从而养成良好的饮水习惯。

   后面年味十足的主题墙既符合主题特点又成了孩子们作品展示的平台，小灯笼、窗花、你所看到的这些大多出自孩子之手。细节我不行，轮廓我帮忙。孩子们通过剪、折、粘多种方式参与其中。孩子们之所以喜欢这个温馨喜庆的环境，是因为处处有他们的足迹。

建构区：

师幼共同收集的药盒，装扮后的废旧颜料桶，硬纸板，泡沫板，扑克牌等，这些反而得到了孩子的青睐。孩子们用垒高、砌接等方法搭建物体和建筑，这是孩子用扑克搭建的楼房，用硬纸板和塑料板搭建的马路，这里还有废旧颜料桶，纸板和药盒搭建的万里长城，这还成了区域间隔呢！这既发展了幼儿的空间想象力、创造力、动手能力和建构技能。

益智区：

益智区对于孩子们来说可谓充满了魔力。这里有我们师幼共同制作的各种玩教具，贪吃的海绵宝宝让幼儿加深了对数的认知和数的组成，投篮既锻炼了孩子的操作能力，又锻炼了判断，瞄准等技能，颜色变变变，让幼儿通过自己的实验，充分感知颜色的变化等等。幼儿在自主的操作、尝试、摸索中，不知不觉开启智慧之门。

巧手乐园：

我们班幼儿喜欢动手，主动性和操作性比较强，所以我们设计了这个区角。孩子们在这里可以运用多种材料进行创作，纸杯，泡沫，瓶盖，玉米芯等，在孩子的创作下变成了一件件精美的作品。真正的变废为宝。给小朋友炸头发，解鞋带让小手真正的动起来。

创意美术：

以往单一的美术材料往往使幼儿学得较为乏味。而我们的创意美术改变了传统的模式，让幼儿体验到了丰富的生活材料所带来的快乐。如:我们为幼儿准备丰富的绘画工具有:纸、笔、油画棒、颜料等;很多材料也是孩子们共同收集的。如:塑料管、蛋糕盘，各种种子等,用于自创作品。由于美术区域中材料的丰富性和多样性,使幼儿的想法不受材料的限制,自由选择,尽情发挥。因此,幼儿创作的作品可谓是千姿百态,充分表达了自己的想法。

图书区：

我们创设了一个温馨的阅读环境，漂亮的孔雀羽毛一点缀显得很和谐。这里图书种类齐全，孩子们在这里可以自主选择图书，安静地阅读。活动结束后，将图书按图标进行分类整理。这些图标是老师精心挑选的，相似度比较高，孩子们在收拾整理时既锻炼了观察比较的能力，又培养了孩子良好的习惯。

　　相信孩子们在这样的环境中，能收获更多的知识。