舞台上的绘本《南瓜汤》

🌻

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;南瓜汤故事情节简单,但却反应了小伙伴之间频发的交往冲突。面对大家都想要的东西,小伙伴之间如何发生争吵,如何互不理睬,如何化解争端,相互关心,合作相处这一系列社交行为都蕴含其中。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;创意戏剧正好是让孩子们通过亲身体验获得经验的一种方式。本次小班戏剧结合创意戏剧和幼儿同伴冲突主题,努力开创原创戏剧题材,采用多种形式,丰富充满戏剧冲突的故事情节、融入多元游戏化设计元素。孩子们通过角色扮演体会到了小猫,松鼠的愤怒、焦急、担忧、难过等变化的情绪,也感受到了鸭子的委屈、伤心和开心;通过游戏元素和戏剧情节无形的获得应对冲突的经验等。他们在整个戏剧活动中逐步构建起戏剧经验,从而喜欢并能自如地进行戏剧创作与表演。</p> 小南瓜,大发展 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为了让孩子们能近距离地观察、认识南瓜,我们请家长一起配合收集了各种各样的南瓜,还和孩子们一起认真完成了相关的调查表,并在班上进行了分享交流,帮助孩子对南瓜有一个初步的认识。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子们在观察、讨论中,碰撞出无数的火花。我们针对小班幼儿的年龄特点,引导幼儿感知南瓜的形状、颜色、触觉等,并调动孩子们的多种感官,鼓励他们用看、摸、拍、按、闻、尝等多种方式感知南瓜的特征,大胆表达自己的发现。</p> 南瓜大变身 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们在家和爸爸妈妈一起动手给南瓜宝宝们化了漂亮的妆容。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🎃撕贴南瓜</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🎃搓一搓,捏一捏,可爱的小南瓜</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🎃南瓜是什么味道呢?</span></p> <p>芃宇说:南瓜吃起来软软的,黏黏。</p><p>多多说:南瓜吃起来味道是甜甜的。</p><p>肖扬说:妈妈说了,南瓜非常有营养哦。</p> 世界上最好喝的南瓜汤? <p>原来是是小猫将南瓜切成一片一片做出来的汤,</p><p>是松鼠用汤勺在锅里不停的搅啊搅,做出来的汤,</p><p>是小鸭放了不多不少刚刚好的盐巴做出来的汤</p> 动物模仿秀,谁最像呢? <p><br></p> <p>🐿️松鼠的尾巴是大大的,手是短短的。</p><p>🦆小鸭的嘴巴是扁扁的。</p><p>🐱小猫喜欢喵喵喵。</p> 前期排练 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;动作单一,没有角色特征的简单表演</span></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一次排练中,教师认真观察孩子表演时的状态,发现孩子们能模仿简单的动作造型,但是动作单一,角色易混淆,针对幼儿出现的问题,组织幼儿进行交流讨论,孩子总结出加入头饰和工具进行表演。</p> 中期排练 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;实物辅助,富有情境的大胆表演</span></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;头饰和道具的加入提高了幼儿表演的积极性,孩子们有了角色意识,肢体动作表现得更加丰富了。</p> <p>小动物们都沉浸在自己的工作里,脸上洋溢着自信的笑容。</p> 正式展演 <p>瞧,我们穿上了表演服装,爸爸妈妈要来看我们演出啦</p> <p>我们在台上大胆的展现自我,瞧我们是不是棒棒哒</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大合照</span></p>

南瓜

戏剧

孩子

幼儿

表演

小猫

排练

冲突

松鼠

动作