<h3><font color="#ed2308">2019-2020上品德与生活教学工作总结</font></h3><h3>在本学期的教学工作中，我依据新课程标准的教育理念指导教学，注重以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标。遵循这一目标，在教学中，我注意从以下四个方面展开教育教学工作。</h3><h3><font color="#ed2308">一注意做儿童教育活动的指导者和合作者</font></h3><h3>新课程标准规定了我们的任务是努力创造适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实践培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，引发探索欲。</h3><h3><font color="#ed2308">二注重儿童生活的价值</font></h3><h3>儿童品德的形成源于他们对生活的体验，认知和感悟。教学过程中，我通过深入浅出的启蒙教育，引发学生热爱生活，学习做人，为他们形成积极的生活态度打下基础，为他们在价值多元的社会中形成正确的价值观打下基础。</h3><h3><font color="#ed2308">三通过各种教学活动实现教学目标</font></h3><h3>注重儿童直接参与主题活动，实践活动来构建知识和能力，形成内化的道德品德。我注意从以下四个方面来完成。即：让学生健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任有爱心地生活，动脑筋有创意地生活。</h3><h3><font color="#ed2308">四注重创造性开放性的教学模式</font></h3><h3><font color="#010101">根据儿童的生活实际，面向儿童的整个生活世界，结合本地的具体情况，开发利用课程资源，把课堂向外部世界，向家庭延伸，关注儿童个体的体验与表现，同时把新的信息，新的问题吸收到课堂中去，不断提高教育教学的实效性，使学生的思想素质，生活能力在多层次上得到提高。</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">作业展示</font></h3>