<h3>本次测评是根据巜指南》、巜纲要》、亿童主题学习包为主体，通过六个维度五大领域，采用了自然关察、情境观察、谈话等方式对幼儿进行了一个全面的测试。</h3> <h3>下面是科学和数学领域的测试，数学的主要目标：1、能发现事物简单的排列规律，并能尝试创造新的排列规律。2、能用画符号或数字方法记录物品的数量，能用统计的结果解决简单的实际问题。3、学会看半点时间，初步了解时针、分针的运转关系。4、能通过实物等方法进行10以内的加减运算。科学的目标：1、知道季节的变化顺序及发现常见的物理现象产生的条件或影响因素。（如：影子是受光的影响）</h3> <h3>运动我们是通过自然观察、情景观察来进行测试：我们划分两大区域进行测试。测试的目标：1、能手脚并用的方式安全地爬攀登架。2、能单脚连续跳8米左右。3、能快跑25米，连续拍球10个。4、能在斜坡、荡桥和有一定间隔物体上较平稳地行走。</h3> <h3>语言与读写：1、能较完整、清晰地使用书中词语、语句叙述图画内容。2、能够用简单语句形式进行仿编。3、能够进行有意义的“书写”要求写画时姿态正确。（如：本次我们是让孩子写自己的名字、）4、、能依据情境使用恰当语言（如：在别人难过时会用恰当的语言表示安慰）测试中，孩子们在语言表达能力、社会交往能力、书写方面都有很大的进步。</h3> <h3>美术：是围绕新年为主题内容，让幼儿结合已有生活经验，运用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型，初步表现出想象中的事物。在整个测试过程中，我发现大部分孩子没有自己想象力和创造力，特别是在剪贴动手的能力发面比较欠缺，这也是我们下学期需要加强的地方。</h3>