玩足球，我们是认真的！

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足球

足球比赛

我们

守门员

比赛

小朋友

有个

触球

裁判

红牌

一、缘起

玩足球，我们是认真的！

一、缘起：

“老师，昨天我们在家里看足球比赛了，你知道吗？”

“我也看过的，可棒了。”

我也很想看一看这个足球比赛，老师我们可以一起看一看吗? 二、足球初体验

1、来一场足球赛吧。

A:“老师这足球比赛真是太棒了！

B:“太刺激了吧。”

A:“老师，我们来一场漂亮的足球比赛吧。”

足球中我们遇到的问题：

“守门员要几个？”

“不知道要踢哪一个门”

“我老是不知道谁和谁是一个队伍”

2.做一些知识调查问卷吧

根据调查表说一说你的发现吧：

小朋友一起讨论了一下自己知道的关于足球的事情。依据幼儿回答，记录如下：

 “有个足球比赛叫世界杯，全世界的人都来比赛。”     

“比赛踢足球只能用脚，不能用手，手捧的话会犯规。”

“足球比赛有个守门员，专门站在球门口，不让球进去。”  

3.基于调查表来个规则大揭秘吧。

“拿到红牌的球员要被罚下场。”

“两张黄牌等于一张红牌，也会被罚下场的。”

“一场足球比赛当中只可以有1个裁判。”

“只能有一个守门员，守门员是可以用手的。” 足球再体验

了解了这么多的足球规则，我们在试着来踢一场足球赛吧。

问题1 ：如果球踢出界了，我可以用手捡回来吗？

掷界外球是重新开始比赛的一种方法。掷界外球不能直接进球得分。

判给最后触球队员的对方。

在掷出球的一瞬间，掷球者应：

1、面向比赛场地。

2、任何一只脚的部分站在边线上或站在边线外的地上

3、使用双手。

4、将球从头后经头上掷出。

5、掷球队员在其他队员触球前不得再次触球。

问题2：“明明是我拿到的球？”“他推我！”

问题3：踢足球的时候足球老是出界，怎么办？

我觉得：

（1）“足球老是出界，我觉得我可以设计一个超级厉害的捡球机足球场”。

（2）“我们可以在足球场的周围放上障碍物。”

（3）我们可以按照足球运动的轨迹判断方向。（如图示）

问题4：比赛的时候我不知道哪个小朋友和我是一个队伍的？

“你们有什么好办法吗？”

——“我觉得我们可以分男生女生来比赛”

——你还有什么好办法吗？

——我们可以穿比赛里的那种球衣的！ 超级足球队—横空出世

1. 我们的队徽、队名

（1）给我们的足球队起一个帅气的名字好吗？

“我觉得叫球球好吗？”

“叫超级大力队伍行吗？”

“经过我们小朋友的民主投票，我们最终选择给我们的队伍起了个好听的名字————超级足球队。”

2.制作裁判所需要的工具：

小朋友们进行讨论：

“我觉得裁判要有一个哨子的。”

“裁判还会需要那个红牌还有黄牌”

3.足球集训

正规的体能训练开始啦！——跑步训练，锻炼孩子们的耐力和爆发力。（附）

（1）力量训练，加强孩子们的肌肉力量，锻炼体力。附图示

（2）传球训练，培养孩子们的球感和配合默契度。

（3）射门训练，锻炼孩子们的瞄准和踢球力量。

写不尽孩子们对足球的热爱，我们的故事也还未结束……