同煤一中“课堂教学改革推进工作”培训会系列报道

钟灵毓秀

培训

课堂教学

教学

改革

教学改革

主任

一中

学练

导案

教师

　　2019年起，我校以强化教师教学效能和强化学生学习效能建设为着眼点，开启课堂教学的“二次革命”，为此引进龚雄飞“学本教学”理念，学习“学本教学”理论，借鉴“学本教学”实操技术，继续推进课堂教学改革。为更好完善课堂教学模式，全面提高教育教学质量，精心组织三场不同对象的培训会，以点带面，全员参与，以有效推进教育教学改革工作的顺利开展。整个培训会分三场，分别为：班主任培训会，学科组长培训会，全体教师培训会。

班主任篇

　　2020年1月2日晚7点，同煤一中高中部在录播教室召开了同煤一中课堂教学改革推进工作之一———学习小组建设与小组自学、互学及展学要求班主任培训会，张建国校长、落生贵副校长，杨剑锋主任，武彩凤主任和全体班主任参加培训。培训会由杨剑锋主任主持，赵润峰主任培训。

　　为了深化完善我校课堂教学改革，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的良好学习品质，构建自主互助的高效课堂，教务处对学习小组建设与小组自学、互学及展学提出了明确具体的要求。赵主任从小组人数、分工、成员构成与职责等方面做了明确的要求；并针对小组自学、互学、展学，三个阶段中学生的学习要求提出了具体的要求，明确了各阶段的目标与操作细节。

　　落校长对班主任近期的小组构建与学生及学科组长的培训提出了具体的工作目标及推进时间要求。

　　张校长指出这次的课堂教学改革，是我校具有里程碑性质的一次课堂教学改革，是我校具有划时代性质的一次课堂教学改革。把我们以前教与学的孤立变成了教与学的联系，把教与学的矛盾进行了统一。执行过程中要规范化要求，科学严谨编组，积极营造教改氛围，不遗余力的坚持下去。

学科组长篇

　　2020年1月3日下午4点20，同煤一中高中部在录播教室召开了同煤一中课堂教学改革推进工作之二———“学练导案”的编制与要求学科组长培训会，张建国校长、落生贵副校长，杨剑锋主任和武彩凤主任及教务系统其他主任、教研员和全体学科组长参加培训。杨剑锋主任主持会议，武彩凤主任培训。

　　武主任以一张描述教学状态的图片入手，开始循循善诱的讲解。从“学本教学的必要性，目标导引的精确性，学法指导的实操性，问题导学和分层导练的有效性与层次性，学案编制和使用的精致性与统一性”等方面做了培训。语言简洁，思路清晰，把枯燥的操作任务轻松风趣的讲解得很清楚。

　　落校长重点强调学科组长是“学练导案”的第一责任人。作为学科组长，一定要把“学练导案”的编制组织好，分配好，审查好，落实好，后面我们学校的整个教改才能执行好。

落校长提出：

高一年级全部科目全部人员参与落实。

高二年级选择部分老师参与实验。

高三年级根据实际情况融合到复习备考中。

近期目标：2020年春季，即开学后要分年级统一使用，人人使用。

　　张校长语重心长地说道：此次教学改革是必须的，必然的，我们是有信心的，并用“精雕细琢，教学和谐”八个字来定位此次教学改革。精雕细琢第一个意思是：学校要发展，要有活力，必须精雕细琢，不仅仅在高考科目，非高考科目也要参与，学校需要全员参与，共同助力。精雕细琢第二个意思是：从2008年我校在教育教学改革引领下制作“三导一测”开始到今天，十年的教学改革之路，已接近“学本教学”，本次培训三个文件的诞生更是学校领导层面精雕细琢的体现。精雕细琢第三个意思是：通过理论的学习，将小组合作学习引入课堂作为一个环节来执行，达到“以教促学，以学促教”，改变教促进学，激励学促进教，进而实现教学和谐的统一。

张校长强调：未来我们还有很多事要做，通过改革，我们就是要找到最接近教学效益，最尊重教育规律的教学形式，创建同煤一中独特的教学风格，同煤一中教师群体特有的风格，同煤一中特色的，高质量的教学形式。作为学科组长，要统一认识，统一步调，扛起旗走在前，带领全体老师把本次“学练导案”的教学形式贯穿到整个改革过程中去。

　　

　　培训会结束后，赵润峰主任为高二年级总结出的近期工作计划和安排。👍

全体教师篇

　　2020年1月7日下午4点30，同煤一中高中部在南四楼召开了同煤一中课堂教学改革推进工作之三———全体教师培训会，张建国校长、落生贵副校长，杨剑锋主任，武彩凤主任和教务系统其他主任及全体教师参加培训。杨剑锋主任主持会议，赵润峰主任和武彩凤主任做内容的培训。

　　赵主任就学习小组的构建和小组自学、互学及展学要求做了详细讲解，在注意学生需要做什么的同时，分别用六个字高度概括教师要做什么，自学阶段：巡视，提醒，督促；互学阶段：巡视，观察，倾听；展学阶段：倾听，纠错，点评。

　　武主任从实际教学问题说起，引出课堂教学改革的紧迫性，必要性，提到教学要进行从教到学全面的大的改革。详细讲解了“学练导案”的编制要求和注意事项，就内容的编写要求，排版要求和使用要求做了细致说明。

　　实际操作过程中请参考龚雄飞院长的课件《学本教学：中小学教学设计中的目标精修与难点突破》，认真学，反复学，以指导实践操作。

　　落校长提出两点：一是坚定不移，有效推进课堂教学改革。过去的三导一测和今天的学练导案本质一样，理念一样，我们就是要改善不足，走向规范。

二是认真学习，有效落实教学改革工作的各个环节。要求大家认真学习三个文件，1月8日下午以学科组为单位认真学习研讨三个文件和龚院长三个课件与一本书。

落校长提出两点要求：

功夫下在课前，编好学练导案。

重心落在课堂，有效组织教和学的环节。

　　张校长关于本次教学改革说了四点：1，改革的原因和必要性；2，从学校发展来讲，为了涵养学校发展的生命力而改革，从教师和学生的角度来讲，教师不仅要教会，而且要会教，学生不仅要学会，更要会学；3，改革的地方，改在哪儿？详细解说了从三导一测到学练导案的发展和改进；4，改革的核心，即目的。关注教师的教和学生的学，形成教与学的辩证统一体。本次三个培训会是一个系统的培训会，部署会，动员会，要求全体教师不能犹豫，不要辩论，不做极端，不讲客观，不讲条件，不找借口，统一步调统一行动，坚决执行。

　　最后，杨主任做总结：细数我校改革之路，本次改革是学校决心最大的一次，希望大家认真学习，更希望各学科组长带领组员学习好三个文件，领会好学校的精神，学深悟透，做好“学练导案”的编写和实施工作。要求全体教师对于教育教学改革的认识和行为都要到位，确保同煤一中教育教学成功改革。

　　面对本次教学改革，大家不得有任何的动摇，更不得有任何动摇改革决心的言论出现，但凡阻碍教学改革之路的障碍出现，我们要帮助其消化掉，清理掉。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，就是我们的态度和决心。

制作：高仲玲

照片：马占国等

审核：落生贵