<p class="ql-block">3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。本周分享的是社会准备包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体。为了迎接小学生活，我们应该如何进行社会准备？</p> 交往合作 <p class="ql-block">良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。大二班的小朋友根据未拼接好的管道图纸合作讨论如何将管道安装完整，通过小组合作分工最后成功拼搭出管道。</p> 诚实守规 <p class="ql-block">规则是制定出来供大家共同遵守的制度或章程。具有一定的规则意识、自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、校规，赢得同伴、老师的接纳和认可，较快融入新集体。</p> <p class="ql-block">知道要做诚实的人，说话算数。从小培养孩子诚实守信的品质。在班里通过讲故事《狼来了》，孩子们对诚实守信有了更深刻的认识体会。</p> 任务意识 <p class="ql-block">著名教育学家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，应该让他自己去做。”幼儿期是习惯养成的关键期，任务意识的培养，不仅能为他们入小学做好充分的准备，能更好地适应小学生活，而且能为孩子成功的一生奠定良好的素质基础具备任务意识和执行任务的能力，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，逐步做到独立完成各项学习任务。</p> 热爱集体 <p class="ql-block">营造温暖的集体氛围，创造条件和机会，鼓励、支持幼儿为班级和幼儿园的集体活动定计划、做准备并积极参与。对集体的热爱有助于幼儿适应班级和学校的环境，并初步形成爱家乡、爱祖国的情感。</p> <p class="ql-block">幼儿的社会准备是在日常生活和游戏中，通过观察、模仿、同化、强化、体验等潜移默化地发展起来的，在“幼小衔接”这座通往小学的桥梁上持之以恒，让孩子以积极良好的状态去迎接小学生活。让我们带着期许、理解和信任，家、园同向同行，共赴幼小衔接之约！</p>