<h3>学以致用<br>1、向书本学<br>2、向他人学<br>3、向初心学<br>分管教学的我能做什么<br>1、改变教师，利用“鲶鱼效应”激活教师队伍。依托平台资源培养年轻教师，青蓝工程，备课、备班（分析学生）；2、发展本土课程资源，利用名师工作室。借外力，请教研室领导参加名师工作室挂牌仪式。工作室的目的就是把优秀骨干教师凝聚起来，成立4个梯队。功勋教师、、、新秀教师；名师送课下乡。3、校本教研，定时（微调课表）定人、定地点、定主题。开学初教研活动一览表，一课三磨（说课、无生课堂、精品课），开展行政听课（推门听课），开学第三周始行政听课以年级组为单位，年级组长报5节课，与其我推门，还不如你们准备，听课得查作业，备课，就喜欢老师去准备，看学生表现，观察课堂，诊断课堂。</h3> <h3>获得职业认同感，激活教师队伍，让老师动起来。重视仪式感。</h3> <h3>利用破窗原理，激发孩子学习兴趣。1、三王竞赛，语文积累王、数学计算王，英语单词王，全员考试。考得好的班级经验竞赛，设“全能王”，颁奖。年级前50名，每班第一名的孩子。投票“学习之星”。</h3> <h3>利用南风效应<br>1、最美合伙人，<br>2、一年级的100天，教学开放日。<br>2、音乐活动小串烧。<br>4、参观校园<br>5、开展家长课程。<br>让家长接受新理念。</h3> <h3>1、以活动促发展（网球操、武术操、集团操）<br>让家长看到学校有变化、让家长认同学校。<br>2、以习惯促安全<br>蓝色跑道，校园面积大，花一个月的时间，交通安全线理念，进出校园走路线，走成习惯。设想课间也走线。<br>3、以行动促和谐<br>以前的家长很彪悍，家长在孩子面前不尊重老师，孩子会尊重老师吗？彩虹雨伞☔️，让家长无忧不进来。达到学校要你进来就进来，不要你进来就不要进来。<br>4、把讲座做大，成批成批给家长上课，给家长洗脑。“你们为什么让孩子来上学？”其实就是合伙人，家长是CEO，我们是经理。<br>目的：践行社会主义核心价值观</h3>