一夜荣华春秋意 年月回首却思量——洛龙区第一实验小学英语组年终教育叙事

洛龙区第一实验小学

老师

英语

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我们

团队

教师

教学

优秀

自己

学校

　　花开花谢，春夏秋冬；时光如水，岁月如歌。一年的繁忙工作即将结束，回首这一年，大家辛苦着，却也幸福着。我们经历了欢笑，经历了泪水，却收获了每个人的成长！今天我们英语组这个大家庭齐聚一堂共同回顾2019，进行2019年年终教师教育叙事。

　 本学期对于英语老师说，可以用"多事之秋”来形容，一个个突发状况让我们时时处于措手不及的状态之下。但是英语组的老师们团结一致，砥砺前行，克服重重困难，最终圆满完成了各项任务任务。

　 马阿砾斯老师用自身的优质课经历告诉了我们每一份进步背后必然经历着无数次的磨砺，每一份收获背后必然是无数的付出，但是有团队相伴，她也是幸福的。

　 郝赛老师是一名特别优秀的老师，她一直坚信一位老师，一节课，彰显出背后一个团队，一个学校的力量。一个人的优秀，缔造一个学校的成功，一个学校的实力，造就了每位老师的成长平台。

　 白飞燕老师主要给我们分享了她的教学方法。她指出教无定法，贵在得法，适合自己的就是最美的，最好的方法。如果把上课比作吃饭的话，白老师从关注学生的体验和感受出发，提出了体验式教学方法，师生共同参与制作美食，分享知识的美味大餐。

　　牛媛媛老师给大家分享了自己的教学管理方法。俗话说，为了给学生一碗水，自己要有一桶水。她却指出更重要的是如何巧妙地，智慧地让学生把一碗水都喝了，并且是自己主动端起来喝的，喝得还如此甘甜！所以我们都应该先把自己修炼成一个课堂管理型老师，再去做课程教授型老师。首先，要做一名有趣的老师，上出有意思的课。其次，制度管理先行。不要每次出了问题，我们再去管理教育学生。

　　白苏亚老师作为五年级教研组长，指出没有完美的个人，只有完美的集体，我们全体英语组成员，精诚团结，分工协作，勇挑重担，圆满完成本学期的教学工作。无论校本教研，还是绘本教研，扎实有效推进，成效显著；周末试卷，大家分工协作，保质保量，完成分内工作；大伙精挑细选，缜密筛查，出色完成“题库”任务。懂得感恩，才会成长。感恩遇见优秀的团队；感恩遇见优秀的一实小大家庭。在接下来的工作中，我们将一如既往的把“优秀”传承下去，让“优秀”发扬光大！

　　李若涵老师是今年加入英语组的一名新教师，在领导们的信任和鼓励下，在老教师的帮助下，学会了很多，也成长了很多，我们也期待她成长为更好的自己！

　　

　　最后，朱瑞锋老师进行了总结。本学期，教学上都圆满完成各自的教学任务，积极完成学校布置的各项工作，发挥团队意识，补位意识，大局意识。积极参与教研组备课，上好每一节课，关爱每一位学生，重点注重差生的转化，培优补差常抓不懈。

在班级管理方面，上好开学第一课，成为一个有趣的老师，教一节有趣的课。从兴趣入手，是学生喜欢自己的课，对每节课充满期待。制定详细的班规，约定。按照组长负责制，学生一帮一的学习制度。制定激励方案促进学生学习兴趣。

在团队建设方面，抓住所有机会，及时研课，磨课，共同商量教学进度，出周末作业等，积极参加年级组进行的各项活动。充分发挥自己在组里的作用。

不足之处:家校沟通方面还有待提高，对后进生的转化耐心程度不够，对孩子们生活，思想变化方面没有进行及时关注。

今后的努力方向:优化课堂教学，紧抓高效课堂。尽可能的调动孩子们兴趣，尽可能的使课堂形式多样化。充满趣味性。形成家校合力，争取使每个孩子都有提高！

　

　　喜悦伴随着汗水，成功伴随着艰辛，遗憾激励着奋斗。依依惜别硕果累累的2019年，让我们热情满怀地迎接充满希望的2020，继续砥砺前行，齐心协力，只争朝夕，不负韶华！

闫媛芳:团队协作 补位意识

　 时间: 2019年9月4日夜4:44

昨晚到家，早早就休息了~凌晨4点醒来，才看到了翠翠老师昨晚发给我的信息，向我汇报近期二年级双语班的工作构想~她准备在班里开展一对一家长会，每位家长四五十分钟，和家长更深入的沟通孩子在学校在家的详细情况，便于更好地获取家长对学校工作的理解与支持，更好地开展教学工作。看到这个消息，我内心是震惊且感动的。这是多大的一个工作量啊~试问哪位老师胆敢这样去做？我的思绪完全停不下来了。从翠翠老师的微信，继而想到了开学这几天发生的一些事情，思绪翩飞而彻底无法入睡了~

用“多事之秋”来形容我们英语组目前的状况是再恰当不过了。一个个突发状况让我们时时处于措手不及的状态之下。感觉刚捂住这个窟窿，另一个又蹦了出来。

开学初，静波手术，需要请假两周。六年级老师二话不说把她的课承担了下来；

开学前一天，庞丹生病，需要请假一个月。时间这么长，轮流代课显然是不合适的，那两个班的孩子们怎么办？正在这时，来送孩子上学的红玲大姐听说了，主动提出说，如果学校有困难，英语组有困难她可以来支援一个月！虽然后来由于种种原因这个方案没能通过，但真的为红玲大姐而感动，为我们曾经这位有情有义的亲人感动！

开学第三天，飞燕身体不舒服，请假两周。怎么办？？？三年级，重要性不言而喻，课不敢耽误，学生不敢耽误啊！跟校领导商量之后，宋永伟老师，王亚伟老师（刚做过手术，还在复原之中），朱瑞锋老师（这是位四年级老师）义无反顾分担了两个班的英语教学。我为我们英语组同事间这种有困难一起扛的精神而深深感动！

继而又想到了我们的新同事。今年有六位新同事加入英语组。她们虽然都很年轻，但都特别优秀。勤奋好学，不耻下问。她们勤快。有了若涵，我们的白室长光荣退休了~她们勤奋，晚上10点多了，办公室的灯还亮着，雅楠还在办公室备课~呼啦啦的珊珊和沉稳静谧的梁丹，她们不耻下问，办公室里，老教师在给一个小姑娘传授经验时，你会看到其他几个小姑娘马上围了过来，手里拿着小本子，认真地做着记录。看着她们，此刻，岁月静好。新入职的她们可能会经历许许多多的不如意，体会到做老师的种种艰辛与不易，但我相信，就像雅楠面试时说的，给我一些时间，我会努力学习，快速成长的！

开学几天的时间，办公室里无处不在的教学交流是个常态，教室里互相推门听课也是个常态，虽然没有很明确地分工说谁是谁的师傅，谁是谁的徒弟，大家都积极地听课，评课。老教师倾囊相授，新教师虚心好学。这种氛围，真好！

经历坎坷，才理解生活的美好！用心工作，用心生活。愿明天一切安好~

马阿砾斯:上优课感悟

我是幸福的

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

这是冰心一首耳熟能详的诗。也是每一位参加过优质课教研课等老师的真实写照。

也许你会问我：观摩课真的这么残酷吗？确实！过程谁上谁知道！

也许你会问我：优质课的经历像什么？我会毫不犹豫地告诉你：过山车！

如果你让我用词语来总结观摩课的过程，跌宕起伏。

也许你会问我：是观摩课的最大感受是什么？我会毫不犹豫地告诉你，是幸福！

2019年9月3日，新学期的快车刚启动，我就接到通知，准备市观摩课大赛。心喜学校对自己的肯定和信任，可心喜过后却是更大的压力。因为9月24日就比赛了，内容15分钟微信课。于是带着这份沉甸甸压力我开始了冲刺市观摩课的征程。

为母则刚

选课还没选好，我家的宝贝却倒下了。6号睡前还活蹦乱跳的孩子，7号一大早起来，第一句话却是：妈妈，我怎么站不起来了？本以为孩子跟自己闹着玩，却瞬间发现扶着孩子他的腿确实使不上力！慌忙之下和孩子爸爸抱起孩子急匆匆向医院跑去。

门诊检查，大夫的一句住院吧像一枚炸弹让我瞬间不知所措。孩子头疼脑热都没有就要求住院？看着孩子的状态，来不及质疑我们就匆匆办理好住院手续。抱着希望来到住院部，可再次检查后住院部的主任又给了我们更重一击，“先送重症监护室吧”。听到这里，我整个人几乎傻在那里，头脑一片空白。这什么病还没诊断出来就……

看着孩子被推进重症监护室，我泪流满面，监护室外一向坚强的孩子爸爸早已哭的像个孩子。我胡乱擦干眼泪，努力平抚，不知道如何开解他，只好借口让他去购买住院用品让孩子爸爸短暂离开。然而这一切并没有结束，当医生通知我填写病危通知单时，我颤抖着双手紧咬双唇，几近奔溃。

接下来就是各种检查：血液筛查，正常；心肌酶，正常；脑部核磁，正常；当听到孩子还需要做腰部穿刺排查时，身为母亲的我再也控制不住自己，几乎和医生吵了起来！一切的结果都是正常，可是为什么会这样！为什么！找不到病因我就使劲安慰自己安慰孩子爸爸没有问题就是最好的消息。十多天时间我在学校医院来回奔波，同事们都劝我，多陪陪孩子吧，课我们替你上！其实他们不明白，上课对于那时的我是短暂解压和暂时选择性遗忘的最好方式！

随着时间推移孩子渐渐好转，终于在中秋节前，大夫告诉我孩子可以出院了，我长舒一口气，而此时距离第一轮比赛不到一周。

全力以赴

我抓紧时间选课，利用一切机会找同事磨课，闫媛芳老师和李晓茹老师从情景创设等整体构架上给我建议，张静波老师和白苏雅老师在语法上给我指点订正，李翠翠老师和朱瑞锋老师也以优质课的标准给我挑毛病，24号的比赛转眼到来，备考室内坐了来自不同县，区各类优秀教师共16名，均是近三年内获得市级优质课一等奖的优秀教师，有的在门口练习，有的在教室一角背诵。这一轮只能留下8名教师！我第14个讲，但我信心满满。因为我有着像家人般的英语团队和学校。

当天发挥的挺好！可刚想喘口气，十一给自己放个短假，25号早上就接到通知，准备第二轮比赛，时间29号，要求：30分钟大课。虽然在准备微型课时也已经准备了大课，可是大课是按40分钟准备的，减少10分钟，而且是不认识的外校学生？怎么办？英语团队赶紧再帮我想办法，闫老师和静波老师帮我把各个环节细化再优化，删繁就简。苏雅老师帮我卡时间，晓茹老师代表六年级英语组告诉我六年级班你随意使用，我给你安排！每位英语老师对我都全力支持！29号，八位教师，我是最后一个上场，我讲的是周末计划，此时恰逢十一，祖国的七十华诞，我就用几句英文版的我和我的祖国开场，一下子拉近了我和学生的距离，整堂课也十分顺利。

迟到的礼物

再次等来最后展示通知就到了10月9号。一个晚到的生日祝福。10月29日在北二分最终展示。接到通知时我我喜忧参半。喜自己的付出有所回报，忧自己能否更上一层楼。

王校长请来教研室关丽萍老师亲自给我指点，可想真正担得起关丽萍教研员口中那句“研讨课是引领全市英语教学方向，成为全市学习榜样。”太不容易！课，一遍比一遍优化。思考，练习，改进；再思考，再练习，再改进。反反复复，详案写了改，改了写，厚厚一摞。语言要精准，指令要明晰，示范要到位，教态要从容……一点点打磨，一遍遍体验，一次次重新领悟。最终这节课得到了大家的一致好评。

这里我要感谢校领导的信任，给自己成长学习的机会。

我要感谢我们的英语团队一遍遍不厌其烦地听课磨课再听课再磨课，陪同我校内校外讲课磨课，甚至加班或者周六培训中的休息时间，也见缝插针帮我指导，张静波老师更是为我视频音频全程录，光我这一课的听课记录就写了整整一本。白飞燕老师即使身体不适，也随问随答，为思路凝滞的我指点迷津。还有面临抽考的六年级，即使压力山大，各位六年级英语老师也随时为我准备班级练习，陪我一路走来，不断为我加油打气！

我也要感谢我的四年级搭班王艺娟老师，李艳敏老师，李笑雅老师还有白松珍老师，磨课调课时的各种支持帮助。

我更要感谢王校长，能帮我请来市教研室的关老师，为我把关，提出高屋建瓴的建议，让最终呈现的整堂课更加贴近生活，真实有效！谢谢，谢谢你们！因为有你们，才有我的绽放，因为有你们，我才飞速成长！

我是幸运的，更是幸福的。我是幸福的，因为我深知每一份进步背后必然经历着无数次的磨砺；但我有团队相伴！我是幸福的，因为我深知每一份收获背后必然是无数的付出；但我有团队相伴！我是幸福的，因为我深知每一份成长背后必然有无数困难，但我有团队相伴！

我是幸福的，因为在团队的大家庭里，有这么多双手扶着我，拉着我，推着我，更有这么多颗心伴着我，鼓励我，暖着我！所以我说我是幸福的！有了你们，工作并快乐！谢谢大家！

郝塞: 团队磨课  齐心协力

　 收获是什么？有人说，收获是走向领奖台的那份自豪，有人说，收获是畅游四方的那份洒脱，还有人说，收获是帮助别人之后的那声谢谢……收获的定义有千千万，而我要说，收获总在风雨兼程的努力后，因为它更来之不易，因而它更耐人寻味。

在我身边，也有许多人，用自己的实力加上不懈的努力，最终收获了成功的果实。

平凡的九月，忙碌的开学季，充实而快乐，与此同时，洛阳市小学英语观摩课的选拔赛也悄悄拉开帷幕。我的同事马阿砾斯老师代表我们洛龙区第一实验小学准备参加比赛，起初的兴奋，激动，很快被紧张，焦虑而代替，毕竟一个人代表了一个团队，一个学校。初赛，一节十五分钟的微型课，考验授课教师的教学基本功，口语，课堂组织能力，简笔画，教态等，办公室里常见马老师喃喃自语反复练习的身影，清晨，马老师大声朗读英语，锻炼口语发音，课间，英语组的每一位同仁抓住可以利用的时间随时随地充当着学生的角色帮助马老师试讲，闫媛芳，朱瑞峰，白飞燕等老师更是与马老师形影不离，耐心指导。为了让马老师更好的反思改进，张静波老师提议用手机视频记录马老师每一次上课的过程，就这样，马老师顺利的通过了初赛，初赛的喜悦并没有消除二次选拔的压力，学生的加入带来了未知的可能，为了更好的展现自己，英语组的老师们群策群力，俞书香老师也亲自指导，一起帮助马老师扩充微型课的结构，六年级各位老师积极调课，无条件配合马老师试课，打造流畅的课堂模式，每一堂课结束，马老师都认真的收取各位听课老师提出的意见，不断地试验，不断地改进，不断地磨炼。学校领导也十分关心和重视马老师的这节课，多次请来市教研室的关丽萍老师，关老师的到来，带给了老师们新的体验，新课堂的再构建，新思想的碰撞，一场场头脑风暴，我想不只是马老师，以及我们在场的所有英语老师都收获颇多，反复寻味。这之后，试课，磨课，改进，反思，马老师通过不断地努力，终在二次选拔中发挥优异，正式成为洛阳市英语观摩课授课教师之一。

十月，是收获果实的季节，也到了市观摩课展示的时间，市级观摩课是引领全市英语教师教学的方向，因此马老师和我们团队丝毫不敢怠慢，十一假期期间也常常到校试课评课，精益求精，只为了展示出最优秀的课堂。十月二十九日，在北二分美茵校区，来自洛阳市各个学校的优秀教师为大家展示了一节节精彩的课堂，马老师的课更是脱颖而出，大获好评，关老师给出了极高的肯定和认可。实力＋努力终让马老师收获了成功的果实。

一位老师，一节课，彰显出背后一个团队，一个学校的力量。一个人的优秀，缔造一个学校的成功，一个学校的实力，造就了每位老师的成长平台，紧密相连。我为身边有这样优秀努力的老师自豪，有这样团结互助的团队自豪，为身在一实小这个积极向上的大家庭而自豪。我是幸运的，在这种氛围里，我也要不断努力去收获属于自己成功的果实。

白飞燕：教学方法

　　说起教学方法，其实每个人都有自己的方法。教无定法，贵在得法，适合自己的就是最美的，最好的方法。

如果把上课比作吃饭的话，我们一起来讨论一下教学方法吧。第一种，学生不吃饭怎么办？也就是说，他不学怎么办？灌！为什么？我为他好啊，我把知识给他，训练他的能力，他不会，我再训练。这种方法是灌输式的。我们现在已经很少再用这种方法了。第二种，学生不吃饭，怎么办？我不灌，而是给他讲道理，说这个饭菜如何如何美味可口，而且最重要的是身体发育需要它，而且老师是吃过的，真的非常好吃。这是什么方法？这是启发式，我们在课堂上经常用这样的方法，它调动了学生内在的需求。还有第三种，就是一桌丰盛的饭菜，我们给他讲道理，讲它的营养价值，美味可口。最后老师说，我们一起来品尝吧，师生共同分享知识的美味大餐。吃完之后，互相交流。有时候还需要师生一起下厨。这种方法更关注学生的体验和感受。我们叫它体验式教学方法。也是学生最喜爱的方法。

牛媛媛:课堂管理

　　常有人这样来告诫咱们老师们:为了给学生一碗水，自己要有一桶水。而我想说:巧妙的，智慧地让学生把一碗水都喝了，并且是自己主动端起来喝的，喝得还如此甘甜！所以我们都应该先把自己修炼成一个课堂管理型老师，再去做课程教授型老师。首先，要做一名有趣的老师，上出有趣的课！兴趣绝对是最好的老师。我是这样去吸引学生的，一是开学第一课，二是每月一次室外游戏课，三是一课一活动，四是课本剧展演，四是多制造一些小惊喜，让孩子们期待我们的英语课。其次，制度管理先行。不要每次出了问题，我们去管理教育学生，时间一长成为学生的对立面，用制度去管理，让学生心服口服。再者，跟学生形成一些共同的约定。如老师讲的时候不翻书，看到老师举手的时候停止讨论等等。

白苏亚:教学教研

　　本学期，我由衷的感慨，没有完美的个人，只有完美的集体，我们全体英语组成员，精诚团结，分工协作，勇挑重担，圆满完成本学期的教学工作。无论校本教研，还是绘本教研，扎实有效推进，成效显著；周末试卷，大家分工协作，保质保量，完成分内工作；大伙精挑细选，缜密筛查，出色完成“题库”任务。

懂得感恩，才会成长。感恩遇见优秀的团队；感恩遇见优秀的一实小大家庭。在接下来的工作中，我们将一如既往的把“优秀”传承下去，让“优秀”发扬光大！

李若涵：新教师感悟

　　今年是我很幸运的一年。我有幸来到一实小成为了一名小学教师。作为一名新教师，在领导们的信任和鼓励下，在老教师的帮助和支持下，我成长、进步、收获了很多。

初来乍到时，心里十分忐忑，小心翼翼。但我遇到的，是温暖幸福的英语组家人们，组里的姐妹们都对我们这些新老师热情帮助，有什么工作上的困难或疑惑都会极尽全力倾情为我们答疑解惑，领着我们在工作中越做越好。在此，我正好借这个机会代表我们这几个新教师对英语组的家人们表达由衷的感谢！

作为初来乍到的新老师，我在教学上仍有很多需要改进的地方。我们英语组每周四都有教学研讨课，也经常请教学经验丰富的关老师、俞老师来评课，每周我都期待着周四的到来，因为虽然仅仅一上午的时间，却能让我获益匪浅，教学能力跨越一个台阶。每次我都会认真做好每一堂课的听课记录，回去后及时反思吸取经验总结并运用到自己的教学实践中。另一方面，学校也适时开展了“青蓝工程”，让有经验的老师作为师父来带领指导我们这些教学新手。我很荣幸能成为闫媛芳老师的徒弟，她毫不保留地给了我许多的指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高。闫老师工作十分忙，但她还是尽力挤时间去听我的课，给我中肯的建议，实时改进我的教学方法。在此，我也要对闫老师表达感谢，很幸运遇到闫老师这样的良师。

除此之外，每周我们新老师也会大量去听老教师的课，共同学习她们的宝贵经验。当然，在听课和上课的过程中，我们也发现了自己还有很多的不足之处。比如，在教态和教学语言方面还需要进一步加强。当讲解英语课文时，学生兴趣普遍不高，这也是英语老师一般都会遇到的难题。通过观察，我们发现那些优秀的英语教师在讲解课文时，利用语言的起伏、音调的高低和一定的动作和表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，教师的表情就会变得自然亲切，并及时地加以赞赏，使他们感到老师对他们的鼓励，这样学生也就增添了勇气，以后也能大胆地积极举手发言。在课堂上，我门也积极运用了实物教学和多媒体课件来吸引学生的注意力，也采用了游戏教学使单词的操练不那么乏味。大家都感叹当老师不容易，要当一名优秀的老师更加不容易。但大家也都坚信，只要有足够的耐心和毅力，就一定能让自己尽快地成长起来，想着自己的目标前进。我深深地体会到，自己离心目中的那个角色还有很长的路要走。

通过在学校这几个月的工作、熟悉，我知道学校里人才济济，老师们各有所长，都在比着进步。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以在平时生活中多督促自己看书，学习，练字，给自己充电，利用可利用的时间让自己进步，提高专业技能。

回首这段时间以来的点点滴滴，我发现自己学会了很多，也成长了不少。这一个学期不仅锻炼了我的实践教学能力，也让我更进一步了解了教师的工作。但自己要进步的地方还有很多，我觉得要用学生的心态，做教师该做的事情。希望能在领导的关心、老师们的帮助、和我们自己的努力下，更好的成长、进步。革命尚未成功，同志任需努力。下学期，我们继续加油！

朱瑞锋：本学期活动的总结反馈

　　英语组是一个团结上进，相亲相爱的大家庭。本学期短暂而又漫长的四个月，我们这个优秀的团队群策群力，成功举办了三至六年级的小学生英语综合技能大赛和三四年级的英语口语测试。每次活动的成功举办，都离不开英语组全体同仁的齐心协力,积极参与。每一次活动的前期策划，闫主任和各位教研组长从流程细节到测试内容，从责任分工到学生分配，细枝末节，精心准备。我们大家都积极配合，做好自己的事情，无论是从板面设计到场地布置，还是从组织学生到考官测试，大家都认真负责，高效圆满的完成任务。

本学期我们还参与了学校体育组安排的体育达标，长跑比赛，拔河比赛的活动，我们认真履行裁判员职责，公平公证打分，积极配合学校完成了裁判员任务。

这个学期每个周六上午的教师专业成长培训活动，大家都能克服困难，积极参加学习。每个月一次的养成教育十二校联盟培训，英语学科活动都是安排在我们安乐校区举办。我们作为活动主办方，英语组的家人们从横幅的设计，PPT的制作，场地的布置，主持人的安排，签到表的打印等，大家都积极协作，毫无怨言。

我们这个团队的26名成员，正是因为大家心往一处想，劲往一处使，心连心，手拉手，我们齐心协力才能克服困难，团结一心，勇往直前。感谢亲爱的兄弟姐妹们！有你们真好！

优秀的团队成就了优秀的个人，独行快，众行远！在一个充满理想和梦想的地方，做一个快乐的筑梦人！同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。加油！

内容编辑:李翠翠 张静波

图片编辑:王亚伟 梁丹