新进教师是学校发展的有生力量，课堂实践是其专业成长的主阵地，为了帮助新进教师尽快适应岗位要求，着力打造教学的软实力，2019年11月20日——12月30日，教导处举办2019年新进教师汇报课活动。本次活动历时四周，共有八名新入职教师参加，在学校领导的高度重视下，在各教研组的全力协助下，在各汇报老师的精心筹备和展示下，本次活动圆满完成。 在汇报课准备过程中，每位老师虚心向老教师请教，精心设计教学中的每一个环节，凸显新课标理念，将学生的学科素养融入到教学中，采用“先学后教”模式，以学生为主体，提高学生的主动参与性，使学生更好地掌握学科知识。 <div> 每位老师充满着年轻的活力，将自己的优势融入到课堂中，为大家带来了精彩纷呈的课堂。<br></div> 刘振兴老师《物质跨膜运输的方式》课堂驾驭能力强，循循善诱，使学生充分理解知识点。 赵小蒙老师《排球——正面双手垫球》带领大家在户外感受排球的魅力。 张敏老师《全民族抗战》利用家书等史料使学生再次去感受抗日英雄的热血激情，培养学生的家国情怀。 周趁心老师《铁的重要化合物》通过实验让学生去观察化学反应。 赵秋艳老师《就任北京大学校长之演说》将学生们带到战乱岁月，去感知蔡元培先生对当时中国教育的痛心以及对青年学子的殷切希望。 孟令云老师《面对经济全球化》得用时事热点引导学生去分析全球化，使学生去正确应对全球化，理解习总书记“人类命运共同体”的内涵。 郑二科老师《牛顿第二定律》让学生通过理论去分析物理定义，和伟大物理学家时空对话。 张梦涵老师《用牛顿运动定律解决问题》一课教会学生理论与实际结合。 汇报课结束后，学校还组织了集中评课会议,各学科组长从新教师授课的内容、方法、语言等方面进行点评，指出不足之处，分析原因，提出改进方法。他们的“知无不言 言不无尽”为新教师们提供了极大的帮助，行之有效的建议定会为他们以后的教学指引方向。 在此次汇报课当中，让也我们看到了教研活动的价值所在。新教师在教研组全体老师共同帮助、指导下成长迅速。我们希望通过本次交流活动，能够进一步促进青年教师的业务学习，在不断的学习中不断提高自己的业务能力。也希望青年教师能够展现自己的个性风采，有体验有收获，更上一层楼。“小荷才露尖尖角”，青年教师有着丰富的知识储备，扎实的基本功，希望他们能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听别的教师的课，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力。不断进步，迅速成长为焦作四中队伍中的骨干力量。