完美教室我先行，不负韶华不负梦！——旺苍县七一中学新教育之缔造完美教室叙事(一)

幸运儿

孩子

他们

学生

小组

自己

这样

习惯

教室

班级

教育

旺苍县七一中学七年级二班 孙小雪

推荐人:苟开洪(旺苍县七一中学党总支书记、校长):新教育认为：“教室”是一付扁担，一头挑着课程，一头挑着生命，是让生命幸福成长的地方。孙小雪老师让学生从初一一开始就进入丰盈的状态，开展丰富多彩的活动，注重良好习惯的培养，关注每一个心灵，每一个角落，边走边聆听智者的声音，感受贤者的思想力量，用智慧和爱心编织自己的教育梦想，努力实践自己的教育理想，博毅班的孩子每天都感受着教育的幸福和快乐。

　　九月，是一段新旅程的开始，延续着梦想，期盼……

像往常一样，在同一个季节，同一个地点，我迎来了这样一群小可爱—2022届新生。他们一个个脸上都洋溢着灿烂的笑容和自信，但不经意间，偶尔也能看出他们的不安和忐忑。他们知道，从此时起，即将和眼前这个陌生的人一起渡过三年崭新的人生岁月，该是一段怎样的岁月呀？他们在猜测。我将带给他们怎样的人生体验呢？我心中也早有了整体的计划。

我和这群孩子的岁月华章就此徐徐展开……

第一章 养成好习惯

取班名。好的班级先得有一个好名字。我和我的学生一起为班级命名为：博毅班。博是代表博学，拼搏，毅代表毅力，这是我们每一个人都必须具备的生存条件。其实，博毅班还有另外一层意思，就是它的谐音“搏一把”。所以我希望我的孩子们既要有拼搏的意识，还要有坚定的毅力，这样他们才会创造出属于他们自己的一片天空。

养习惯。俗话说：习惯决定命运，细节决定成败。所以，无论做什么事情，都要从习惯做起。我们面临的是一群调皮可爱的小家伙，要让他们从小学生成为初中生。

首先，让他们静静地坐下来。坐如钟，行如风。只有端端正正做好，才会静下心来学习，于是，我接到这个班的孩子的第一课就是教会他们怎么坐，孙氏坐法四部曲：抬头，挺胸，收腹，坐端，这是每节课前的必修课，当然我自己也不例外。

其次，培养孩子听的习惯，新教育十大行为中提到，聆听窗外声音，于是我提倡我的孩子们聆听身边声音。因为孩子们只有去听了，才会认真去做，才知道该做什么，不该做什么。听又包括三方面，一方面听老师讲课，一方面听同学的发言，还有就是听别人的建议。

第三，培养学生看的习惯。上课仔细看老师肢体语言，进一步去体会所表达的意思；认真看黑板，看老师写了什么，再看看自己所写对与不对；然后细心看身边的榜样，向榜样看齐。

第四，培养学生学习习惯。学习是每一位学生的职责所在。那么。学什么？怎么学？首先，精选课代表，一定得具有组织能力，构思能力，合理安排学习的能力。然后，让课代表学会落实课前预习，课中监督，课后复习三个环节，并做好考核登记在本子上。

第五，培养学生卫生习惯。讲卫生从我做起，当然这个说起容易做起难，七年级的孩子，我们对他们期望不要太高，因为在家里他们基本上过的都是饭来张口衣来伸手日子，所以我要早从零开始。常言道，言传不如身教。我从第二周开始，首先我把班上的孩子分成AB两组，每个人划分固定的区域，并带领全班同学逐个搞清楚自己的责任地，然后实行每周轮休制。这样，让所有的孩子都有事做。当然，仅仅这样做是不够的，接下来，我花了一周的时间从扫地，拖地，刷厕所，铺床，折军被，扫蜘蛛网，捡垃圾等各个方面都做了一一示范，让每一位孩子都具有这些必备的才能。就这样，孩子们在一周之内基本都掌握了这些技能，但我对他们并不放心，于是坚持每天早起，每天早晨6:50到校，从女生宿舍到男生宿舍，再到花园，内操场，厕所，楼梯，最后是教室详细检查，并把做的不好的地方（室内床铺整理，前后门阳台布置，厕所的打扫都通过拍照记录下来）。每天夕会时，在教室里电脑上展示，并明确不足之处，以及整改方向，由于我班的清洁区域具有三大特征，面积广，地形复杂多样，监督时段节节相扣，一不留神纸飞机，口水，卫生纸等等满天飞。同时，严格考核清洁监督岗，搞卫生重要，保洁工作更重要。就这样通过以上这些环节进行量化考核，根据所得总分把照片按照第一名到第58名这样的顺序张贴起来（由孩子们自己去完成，去体会成功与失败的喜悦和忧伤）。这样，每天一进门，他们就会看一眼照片墙，并提醒自己要不断前进，或要超越谁这样一个目标。慢慢的，孩子们逐渐也习惯了这样的紧迫形势也逐渐适应了这种竞争模式。

第二章，精彩纷呈的班级活动

活动一：纪律大比拼

选班委干部。遵规守纪是学生的基本素质。首先，我根据学生毛遂自荐以及自他们在开学第一课时自我介绍时掌握的信息，初步确立了班委干部，学习小组长10名，为了改变小学时代的管理方式及理念，首先要做的是定期（每周一次，时间周日晚自习前）对他们进行培训，定期开展班级值周总结工作，（周日晚自习前，值周班长总结以及下周值周班长，室长安排工作）（插入值周工作总结照片）让他们明确任务，明确目标，做到有序而不乱，试用期一个月，10份在进行适当的调整。

推小组管理。我让班委干部根据学生性格特点以及特长把58名同学分成了10各小组。先进行小组探究合作，制作小组海报，从卫生，纪律，学习三方面对各个小组进行小组考核，每周定时选出优秀小组以及表现差的小组，通过选座位来体现小组得分高低的好处和缺点，这样也避免了一个孩子坐同一个位置的问题，视力也不会因为位置的问题而受影响。

活动二： 才艺大比拼

为了培养孩子们全面发展，我定期开展班级活动，我经常告诉他们“小讲台，大舞台”，让所有孩子们人人参与，人人提高。所有的活动我都只会给一个标题，然后提出方向及目标，然后让他们小组讨论，探究，合作，最后选出最终实施方案。新教育提到每月一事，我把九月：习惯月，让孩子们以好习惯，从我做起为主题的手抄报，选出优秀的张贴在艺术作品展展板上，十月主题：设计班徽，十一月：书法 ，十二月：期末考试，制定手操报，单科的目标分数，班级名次，超越对象，以及人生格言。所以我想说，学生的潜力是无限的，我们只是永远站在他们为他们指明方向即可。

　　德国诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。孩子们课外阅读中外文学名著，就是在和一位位大师对话。因为他们的名著纵观至今，横跨中外，大浪淘沙，沙里淘金。而且也只有读书才会让他们懂得更多的知识和道理。但是，虽说书读百遍其义自见，但好记性不如烂笔头。所以，共写随笔也是必不可少的，这样，孩子们才能把自己看到，记到的写下来，通过零存整取，最后运用到自己的作文中去。同时，孩子们也可通过共享随笔，达到互补。

活动三：与时间赛跑

俗话说，做时间的主人，你将是人生最大的赢家。我让我的孩子们有强烈时间紧迫感，让他们做了一面时针静止的时钟，让他们自己掌控时间，做时间真正的主人。这样，无论做设么事情，也慢慢的由被动变成了主动，同时，也学会了规划自己的学习生活。我也让他们准备了一只手表；一直这样坚持，孩子们的时间观念就逐渐养成了。

活动四：毅力大比拼

朱永新老师的行动论说：只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。的确如此，前面这些事儿几乎每一位学生开始都能做到，但谁会坚持到最后？谁坚持的最好呢？这就需要坚定的毅力！首先，我平常教育孩子们，看别人看有优点，看自己看缺点，以别人之长补自己之短，这样，他们就不会丧失拼搏的毅力。其次，要具备受挫的能力。自某校学生事件之后，我定期召开了“我阳光，我健康”的主题班会。首先给他们明确一地个观点：能解决的问题都不是问题，心向太阳，前方永远明亮这一概念。然后，让他们对这样的事情谈谈自己的看法，尤其让班上的单亲学生，留守学生，性格内向的学生主动发言。看她们一个个滔滔不绝的讲着自己的看法，脸上露出甜蜜的微笑，我相信，她们一定能努力处理好自己遇到的挫折。同时，为了让孩子们在遇挫时不迷茫，我在教室的横梁上给他们准备了心里良药，“你试，你做，你能。保持微笑，永不止步，继续前行”！当然，只做到这几点还是不够的，班上的孩子性格差异大，家庭情况复杂，难免会出现这样那样的问题，但我想告诉他们，要做一个有赤子之心的少年，不停奔跑去追逐自己的梦想。在梦想的路上，他们并不孤单，因为在他们身后还有一群有爱心的老师，他们正在让自己的教育升温，过着完美的教育生活。

　　在我们这间简陋却美丽的教室里，我和这群孩子的岁月华章还在继续展开，相信岁月，相信种子，学校是发生幸福故事的地方，我和我的学生相处的每一天都是幸福的。

博毅班的追求是：拼搏+毅力=幸福的明天。希望我的学生们有广博的知识，有拼搏的意志，坚强勇毅的前行！明天会更好！