<p>【线上线下，我们一直在行动！】2019---2020学年第二学期历史教学工作总结</p> <p>2020这一学期注定是一个特殊的、不同寻常的学期，因为一场疫情的到来，让我们每个人都感到艰难，甚至绝望。然而，只有我们经得起今天的沮丧，才能收获明天的喜悦。不管前路多么崎岖，只要走的方向正确，都比站在原地更接近幸福。为此，我们一直在努力、拼搏、奋斗！面对疫情我们披荆斩棘，终使我们收获颇多！现特对本学期教学工作作如下总结：</p> <p>20年主要工作完成情况：</p><p>1.上好网络直播课，使三维目标在历史课堂教学中得到很好的落实。</p> <p>2..认真备课，围绕课程标准，不仅备学生而且备教材教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟订采用的教学方法，认真写好教学设计，使每一节课都做到“有备而来”。</p> <p>3.注重教学理论和初中历史新课程标准的学习，积极参加教研组活动和备课组活动，上好公开课，向经验丰富的教师学习，取长补短，提高自己的教学业务水平。</p> <p>4.认真批改作业，做好单元检测，并及时做好试卷分析，写好教学反思，并认真收集每节课的知识要点，归纳成集！</p> <h3>5.抓好课后辅导，以及后进生思想转化工作。</h3> <p>6.做好留守学生的家访工作，让学生克服自卑心理，树立自信，学会主动学习！</p> <p>7.做好所分包的八（5）班十七名学生每日两次的体温统计以及这十七名学生“一生一档案”的填写！</p> <p>8.积极参加学校组织的唱红歌活动，树立爱国、爱党、爱校、爱生的思想，培养自己立德树人的优秀品质！</p> <p>9.认真完成强国学习和象牙塔巡查记录！</p> <p>二、本学期取得的成绩和荣誉：</p><p>（一）成绩：由于疫情的发生，本学期学生主要在家进行线上学习，开学后进行的第一次考试效果不佳，平均分只有34.8分，但经过20天的线下学习，第二次考试效果明显，平均分数为44分，整体上升了10分！</p><p>（二）荣誉：</p><p>1.20年年被我校授予“最美教师”荣誉称号；</p><p>2.20年我参评的思品课“节奏与旋律”获的一等奖；</p><p>3.20年被邯郸市评为“优秀乡村教师”；</p><p><br></p> <p>三、2020年工作存在的问题</p><p>1.在教育教学理论方面学习不够坚持。</p><p>2.在热爱教师的职业方面表现不够突出。</p><p>3.在关心学生，热爱学生方面不够耐心。</p><p>4.对教材挖掘不够深入，学生对知识点不能做到综合运用。</p><p>5.教法运用不够灵活，对学生的引导、启发不足。</p><p>6.新课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习，合作学习缺乏理论指导。</p><p>7.差生转化的力度不够。</p><p>8.对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。</p><p>9.教学反思不够，不能针对全体学生。</p><p>10.教学手段还需要不断创新，与时俱进！</p> <p>四、2020年奋斗目标及工作措施</p><p>成绩的取得只能代表过去，我将以此为起点，在新的学期里，一如既往的备好课，上好课，力争在明年的统考中达到中线以上成绩，对此，我将采取以下措施：</p><p>1.切实加强政治理论学习，保持政治上的清醒和坚定，只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观，人生观和价值观。</p><p>2.在工作中要严于律己，以身作侧，真正做到为人师表。</p><p>3.学习新课标下的教学思想。改变传统的教学方式，构建高效课堂，提高学生自主探究能力。</p><p>4.学习新课标，善于挖掘教材，进一步把握知识点和考点。</p><p>5.多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。</p><p>6.加强转差培优力度。</p><p>7.培养学生良好的历史思维能力，良好的学习心态。</p><p>8.注重培养学生知识点之间的联系，形成完整的知识结构和知识体系，从而能更好的理解历史知识，学好历史。圆满完成教学目标！</p><p>2020虽没有一个美妙的开头，但我相信不管是国家还是我们自己，只要以积极的态度去面对，没有什么会把我们压垮!不管多少的不容易都要咬咬牙扛过去，因为我坚信阳光总在风雨后！所以，只要我们每位教师携手同行，攻坚克难，就能共创索中的美好明天！</p><p><br></p>