<h3> 从小就爱学习，6岁半上学却在冬天的时候被母亲的爱辍学回家，因为母亲觉得我太小冬天太冷早上起的太早。躲过冬天，春暖花开的时候再回学校，老师不再要我，只能羡慕地趴在教室的窗外，春着别人学习。因为母亲的七成八不成的讲究，一等就是一年半，再回学校已是8岁半（虚岁9岁）。那一年半的时间里，回不了学校，去不了育红班，那时的失落与自卑至今仍清晰可见。
终于上学了，终于有机会可以读书，我如饥似渴，从未迟到，从不旷课，只有一次，是特别想要跟着哥哥去看看二十里外的大世界，跟老师请了半天假。到初中，到高中，到大学，生活中遇到了各种各样的困难，都没有动摇过我上学的决心，此时的母亲似乎也更懂我，无论再难，即便借过全村也要为我凑齐学费，即便病重也不让父亲拉我下学。我的学生时代艰难而坚定，也是母亲的爱让我有了更美好的未来。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 自己做了妈妈，也曾有一段时间自己的全能感再次迸发，以为自己无所不能，以为这个世界上只有自己才是真心爱孩子的，以为只有自己才是最正确的，大家都要按我的方法来照顾孩子……还好，我并没有那么有能力，我很幸运，和老公的关系是一种完全的信任。当我累了的时候，当我困了的时候，就会放心地把孩子交给爸爸，孩子哭了，抱给爸爸，孩子尿了，喊来爸爸，爸爸参与了孩子的所有成长过程。即便断奶的时候，孩子也没有歇斯底里，根本没有离开我们，而是从妈妈的怀里转到了爸爸妈妈的怀里，适应迅速，过渡自然。
孩子小时候，我是他的玩伴，和他一起玩他从学校学来的各种游戏，跟随他的指引去探索他的世界。一起过家家，一起捉迷藏，一起去骑车，一起去旅行，当然也没忘记一起做家务，一起去学习。现在回想起来，那些曾经跟孩子一起玩的游戏，原来都蕴含着深刻的科学依据，弹瓶盖，打沙包，拼图，走迷宫……都是那个阶段孩子最需要发展的专注力，手眼协调能力，等等等等，从未刻意，却又恰到好处。生命原本就有自我发展的能力，即便一个孩童也最知道他最需要的是什么！很多游戏的材料都是生活中随处可见的东西，甚至是废物。今天才发现，这就是创造性，创造性的使用身边的事物，创造性的开发新的玩法，这难道不是创造力的发展吗？！
一直耿耿于没有好好地陪孩子读过几本书，只是他看他的，我学我的，今天看来，那时的自己虽然不懂，却做了最正确的事，遵循孩子的成长规律。所有这一切的行为，既是妈妈的本能，也是孩子的本能，无须刻意，也不必焦虑，当我们放下心中的那份全能，当我们放下控制，世界就会变得和平，就会变得安全，爱才能自然流淌，创造才会发生！
因为我的“旡能”，从初中起，儿子就已经学会了照顾妈妈，成为暖男一枚；因为我的无知，从高中开始，儿子就开始向我推荐书目，我开始追随儿子的心灵；因为我的弱小，从大学开始，儿子常常关注我的咨询领域，和我一起探讨，给我一些建议；今天，当我遇到了困难和重要的事，我已习惯了打个电话，听听儿的观点和看法，儿子的眼界早已远远超越了我们，我坚定不移地相信，儿子可以把我们带到更远的地方！
<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 我愿跟随，跟随孩子的成长，因为我知道，我给不了孩子更好的未来，因为每个人的未来只有靠自己去创造，所以，我一直在努力创造属于我的未来！<br></h3>