凝心聚力，精准备考

静待花开🌸

备考

复习

中考

学生

物理

老师

课堂

学习

教学

姜冰

-----记包明、尤小蓉名师工作室联合教研活动

　　为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，加强初、高中教学衔接，研讨中考改革下的备考策略，明确2020中考备考的方向，帮助教师有针对性的复习，有效提高备考效率。

　　1月2日，海东中学、港城中学、霞山校区、崇文实验学校四个校区物理备课组齐聚湛江二中海东中学，一起开展“复习课同课异构”暨2020年物理中考备考教研活动。东莞市名校物理学科组长姜冰老师、包明名师工作室主持人、尤小蓉名师工作室主持人及成员与本市数十名物理教师参加本次活动。

　　课堂是师生的备考主阵地，研讨会上分别听取了海东中学刘玄、霞山校区吕少成二位老师的同课异构--物理中考复习课《欧姆定律计算》。课堂上两位老师都精心组织和安排教学内容，围绕物理的核心素养，制定学习目标，设计一节高效的复习课。在极短的时间内实现教师、学生、文本的融合生成，达到复习课的目标。注重知识的二次生成，提高学生学习的积极性。

　　刘玄老师的课堂从学生的角度出发，提升了学生自主学习、小组合作、总结评价等各方面的能力，展示了海东中学互动生态课堂教学模式，并强调解题方法多元化，引导学生优化解题的方法，整节课下来学生的参与度非常高。

刘玄老师的同课异构<欧姆定律的计算>

　　吕少成老师在课堂遵循循序渐进的教学方式，题目设计梯度合理，从单个电阻的计算开始，到串并联电路的计算，提升到动态电路计算；注重学生的当堂训练，暴露学习问题，击破学习误区，引导学生自主探索的规律；整堂课突出了教师讲、练结合体现“四环两效”教学模式的特色。

　　在评课议课环节中，港城中学物理科组长刘建湘老师首先发言。他认为，两位老师既关注了复习课的教学形式，又关注了学生的实际收获，做到了基于中考，基于学生，让学习在课堂上真正的发生，都表现出各自的特色。刘玄老师注重学生小组讨论学习、课堂展示，小组评价的模式，小组黑板展示直接暴露学习中存在的问题，追寻错误根源，一起探讨解题方法。小组学习氛围活跃，激发学生主动习学习的意识；吕少成老师的课更注重教学各环节的设计，利用问题找规律，应用规律解决问题。

　　湛江市物理名师工作室主持人港城中学教研室尤小蓉主任结合两个老师的复习课提出三个方面的问题与老师们互相研讨。其一，复习课需要准确定位，明确课程目标。准确定位目标的手段可以从课程诊断--学生的课前反馈着手分析，也可以研究考纲考题确定复习目标。其二，复习课体现学生的主体地位，还原学习的本质。其三，复习课设计需融入物理核心素养教学理念，培养学生的物理观念，科学思维，科学探究、科学态度与责任四个维度。复习课围绕大概念进行单元教学设计，课堂复习进阶问题设计，引导学生进行深度学习，课堂重视课程与学生、教学与评价的一致性。尤主任的研讨，促使与会教师进一步明晰了复习课教学目标，理顺了上课思路。

　　在研讨会议上，尤主任分享如何上好一节复习课的想法：课堂设计注重物理情境与学习相结合，考察学生能力，培养学生的学科素养；题目设计要化繁为简，培养学生回归最基本的物理模型的思维；教师要有意识地整合物理知识，让学生生成新的知识和能力。

　　研讨会的最后一个环节，由东莞市名校物理学科组长姜冰老师为大家带来了题为《初三物理备考策略与实验操作考试探索》的专题讲座。姜冰教授根据2019年广东省教育考试院发布的中考政策物理学科取消考试大纲，以课标为命题依据，与与会老师一起研讨中考改革下的备考策略。

姜冰老师结合自己教学中的实例对日常教学提出了很多中肯的建议：

1、根据学情，制定合理的复习计划；

2、科组分工合作整理复习资料；

3、培优辅差，精准帮扶，针对不同学生扎实的训练；

4、科学安排、精准备考；

5、抓好课堂学习、营造氛围。

　　姜冰老师交流中指出我们欠发达地区的学校可以团结力量，整合四个校区的初三备考资源，成立“一个中心 三个小组”的备考中心小组，集体备课，校区分工合作，资源共享，提高备考效率，一起迎接2020年的物理中考！

除此之外，姜老师提到2021年将实验操作纳入初中学业水平考试，这将是中考备考的一个大难题。他学校根据中考要求优先模拟物理实验操作考试，整理初中阶段必须掌握的16个备考实验，分享学生在物理实验操作考试中存在的问题及解决办法。姜老师的讲座直击当前实验操作考试备考的薄弱之处，与会教师纷纷表示，有了专家的引领，大家明晰了中考改革下的备考策略，对有效实施实验操作考试和中考复习备考，提高中考复习效率，提升教学质量起到极大的指导和推进作用，为确保2020中考大捷提供了有力的保障。

　　活动尾声，海东中学常务副校长包明同志作总结发言。包校长首先感谢二位老师精彩的展示课以及各位专家的点评建议，并强调今后务必把握好过渡时期的中考政策。要合理制定初三备考计划；关注科组建设，整合四个校区的资源，加强教学交流，积极备考；对于2021届将要到来的物理实验操作考试，大家要以严谨的态度组织好实验教学，探索科学合理的评价模式。

　　包校长向在座的老师表达新年寄语：年轻就要奋斗！我们要只争朝夕，不负韶华！