<p> 什么是大？什么是小？有的小朋友说：“大象很大！”有的小朋友说：“鲨鱼比它还大！”有的小朋友说：“蚂蚁很小。”可是，又有小朋友说：“跳蚤比它更小。”</p><p> 其实，世界上各种事物的“大”和“小”是一种相对的概念，“大”和“小”是通过比较得来的。对孩子而言，他们不仅要在学习中获得相对的概念，而且还要通过多角度的观察，才能对“大”和“小”的概念有更深入的认识。而且大的东西不一定重，小的东西不一定轻。比如，一大团棉花外表看起来比高尔夫球大，但高尔夫球却比一团棉花重。我们不能仅仅根据事物的外表对它做出判断或下结论。《大大和小小》的主题探究，可以让孩子们知道，从不同的角度去观察和思考是很重要的</p> <p> 晨谈时间，老师提供了很多大小不一样的红包哦！</p><p><br></p> <p> 美术活动《大小变变变》 大大的糖果，小小的毛球……一起再来变变。</p><p><br></p> <p> 社会活动《大大小小来集合》老师出示了大的和小的，小朋友猜猜哪个是大的哪个是小的。</p> <p> 大的用手怎么表达出来呢，小的呢？</p> <p> 语言活动《谁最大谁最小》快来找找看，谁最大，谁最小。</p> <p><br></p> <p><br></p> <p> 音乐活动《大鼓和小铃》 哇，老师带来了好多大鼓和小铃。我要做个小小演奏家，跟着美妙的音乐一起来演奏。</p> <p> 语言活动《我变小了》 咦，发生什么事情了呢，我怎么变小啦。</p> <p> 音乐活动《大猫和小猫》 小朋友们猜猜看，我们是谁呀，那我们谁比较大呢。。。。</p> <p> 安全活动《欢欢喜喜过新年》 新年快到啦，我们马上要穿上漂漂亮亮的衣服咯，还要贴对联，看魔术表演～～～</p> <p> 社会活动《大大的，小小的》我的被子小小的，爸爸的被子大大的。为什么我不能穿上爸爸的大裤子呢～～～～</p> <p> 在这个主题中通过不同形式的活动，让孩子在亲身体验，实际操作中发现生活中大和小的变化，锻炼孩子的观察能力，让孩子养成爱观察、愿意思考的良好习惯！</p>