<h3> 时光荏苒，岁月如梭。随着2020年的到来，本学期也走到尾声。</h3><h3> 洙泗小学陶艺兴趣小组的成员，通过一学期的学习，习得了基本的陶艺技能，也在往日的陶艺时光中对陶泥艺术更加热爱。</h3> <h3> “同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航。”在学习过程中，孩子们尝试合作学习，不仅提高了创作效率，更是在分工合作中学会发现问题、解决问题。</h3> <h3> 愉快的时光总是过的飞快，经常在下课铃打响的时候听到孩子们感叹“呀，怎么这么快又下课了…”</h3> <h3>❤️❤️一起看看孩子们的作品吧！❤️❤️</h3> <h3> 鸡与“吉”谐音，被人们赋予了吉祥的意义。自古以来，有鸡鸣犬吠的地方就有人家、有烟火…</h3><h3> 运用手捏成型的塑造方法创作“福鸡”，祝愿新的一年大吉大利。</h3> <h3> 蝴蝶以其身美、形美、色美、情美被人们欣赏、咏颂。它是最美丽的昆虫，被人们誉为“会飞的花朵”、“虫国的佳丽”，是一种高雅文化的象征，也是自由的象征。</h3><h3> 在泥板上作用泥球、泥条或泥板进行平面塑造，作品是否牢固、形象是否生动是创作时要思考的问题。</h3> <h3> 鱼在中国象征着平稳、喜庆和繁荣，人们喜欢用鱼来表达美好的祝福之意，例如年年有余，吉庆有余，鱼跃龙门等。</h3> <h3> 了解了鱼的外形结构，运用泥板拼接的方法制作立体鱼形。泥板的厚度、硬度和拼接口的处理方法是本课的重难点。</h3> <h3> 猪，寓意丰富，从古至今常被人们运用于不同场合。同时，猪可爱、憨厚的造型也是许多人喜欢的题材之一。</h3><h3> 运用泥板、泥球塑造成型的方法完成一个小猪圈，也体验了一次“养猪大户”的喜悦。</h3> <h3> 小木屋的制作过程中遇到了不少问题，首先是造型上尝试大一点的作品，其次泥条的粗细、屋顶的硬度、门窗的镂空方法等，都在交流讨论中寻求解决方法。</h3><h3><br></h3> <h3> 老墙门的制作主要运用泥板。泥板的厚度和作品的牢固程度是本课的难点。老墙门前丢石子、踢毽子的往昔时光让人怀念…</h3> <h3> 童年是一段充满梦幻又色彩斑斓的时光。孩子们用手中的画笔和颜料为自己的作品添画颜色，装点自己的陶艺时光。</h3> <h3> “盛年不重来，一日难再晨。”祝愿我可爱的孩子们珍惜时间，阳光快乐的度过金色童年！</h3>