《西门豹治邺》听课评课

袁兴燕

教学

运用

刘老师

字词

课文

学生

记忆

方式

治邺

评课

刘老师的这堂课，教学思路清晰，教学基本功扎实。字词教学一块，形式多样：运用游戏的方式，帮助学生区分前后鼻音；运用字理教学的方法，了解巫婆的演变；运用形近字的方式，结合儿歌记忆生字。这样多样的方式，巩固了字词教学。在教学课文得过程中，刘老师运用调查报告的形式，帮助学生理清事情的起因、经过和结果。最后运用课本剧表演的形式，加深学生对课文的记忆。