《月光曲》听课评课

袁兴燕

<p>   庄老师得这堂课重在引导学生体会联想部分文字的魅力。所以课伊始，庄老师先出示创作背景，让学生通过朗读课文，体会情景之美，然后通过拆词法，引导学生理解两个“清幽”得含义。接着，重点引导学生找出兄妹俩听到音乐后，产生的联想，分三个画面记忆，体会联想再文章中得运用，这样不仅可以培养学生的阅读能力喝习作能力，让学生学习运用联想和想象得写作方法。</p>