2020年快乐习字第六届教学教学比武大赛

胡雅莉🌹快乐习字教研员

教学

教师

老师

习字

比武

评委

快乐

学生

听课

学习

　　通过教学技能比武活动来营造良好的文化环境，展示教师教学能力，丰富教师课余生活，能给教师带来不一样的教学思路，也给教师一个展示自我的舞台。

　　本次教学比武活动共有八位教师参加，参加比武的教师们认真备课，台下的老师们积极配合，踊跃回答问题，课堂气氛活跃，效率高；台下所有的老师都是评委，听取大众的建议，评委们严格按照既定评分标准给教师评分；同时各位老师认真听课并做了听课记录。

　　演课过程中，演课教师严谨的教学设计，多样化的导入、科学的教学方法、灵活有趣的互动方式得到了评委的一致好评，充分展示了教师良好的业务素质和较高的教学水平。

　　董紫君老师用四个蜡烛燃起的火焰来导入连在一起的“连四点”，加上漂亮的空心以及详细的讲解，使得这节课形式新颖，图文并茂，引人入胜。

　　朱倩梅老师以深厚的功底，深挚的情感，借助猜字谜等引起学生学习兴趣的手段，使学生感受到语言、文字的魅力与内涵。

　　张弦老师以精巧设计先声夺人，思路清晰，思维缜密，一手好的粉笔字着实加分，重点难点反复强调，不仅要上课会说还要会写，注重落实情况。

　　曾石龙老师教风简洁、节奏紧凑，教学中注重学法渗透，充分体现了以学生为主体，教师为主导的新课程教学模式。

　　张顺先老师以夯实的教学基本功，一手非常漂亮的板书，实在的教学设计，细致的教学讲解，稳健的教学风格赢得评委的好评。

　　贺杨程老师准备非常的充分，以饱满的精神，富有煽动性的语气，把所有孩子带入到学习的氛围中，调动了学生学习的积极性，授课思路清晰，活力四射，把讲台当成了舞台！

　　胡雅莉老师教态自然，语言亲切，精心设计了教学环节，扩大了教学的内涵和外延；教学目标明确，注重基础知识的学习。

　　杜尚恒老师整个课堂教学充满激情，在与学生互动中也不忘强调孩子好习惯的培养，注重学生学习方法的培养，加强行为习惯的训练，教学能从中心入手、直抓重点，提高教学效率。

　　教学是技艺，是艺术，更是滋养心灵，育人成长的好途径，需要我们不懈追求，超越自我！

　　每堂演课一结束便及时组织参赛教师及听课教师进行议课评课。结合比武课的实际，对每个参赛教师进行个性点评，充分肯定他们的优点，指出可以改进的建议。

快乐习字教学与研究中心介绍

快乐习字教育品牌，自1995年创立以来，一直致力于中国写字教育研究与发展，目前专职书法教师团队已达数百人，均由创始人胡一帆老师亲自指导，严格把关，进行全面系统的专业训练才得以上岗，在双姿纠正、板书设计、课堂教学、教法研究、规范书写、课件制作、课后服务等方面有着丰富的经验。老师们过硬的书写功底和独有的教学教法能够轻松驾驭课堂，将快乐习字“乐中学 、静中写”的教学理念贯穿于课堂；“我写一手好字，书写美好人生”是快乐习字每一位老师的教学目标；“写的好还要教的好，教的好更要服务好”一直是我们的服务宗旨。＂用真爱润泽生命，让智慧点化心灵＂，＂有教无类、因材施教＂是我们永恒的追求。