蓓蕾早教奥尔夫班本学期小结

邹老师

<h3>  “光阴似箭,日月如梭”本学期的时间飞快的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影,我的心中有着许多的感慨。</h3><h3> 想想刚刚开学时,面对正在不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好。当时,我看着他们伤心可怜的样子,我多希望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的安慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了。<br></h3><h3> 入园第一天,老师们早早的在门口迎接我们的宝贝,虽然宝贝们会感到陌生,但是我们有可爱的小猪佩奇和米奇啊!宝贝还兴奋的一起合照呢!</h3> <h3>  爸爸妈妈不用担心,看宝贝们在幼儿园吃饭真棒啊!我们在幼儿园可以自己吃饭睡觉,有老师的陪伴和照顾,再也不是那个上学会哭的小朋友啦!</h3> <h3>创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。每个宝贝在刚上幼儿园的时候会产生分离焦虑,一下子挣脱爸爸妈妈的怀抱,来到一个新的环境,会感陌生,但是爸爸妈妈却放手让宝贝自己成长,一学期下来宝贝们进步非常大,从刚开始不知所措,甚至不停哭泣,到现在可以自己一个人吃饭睡觉,独立上厕所,交了很多新朋友,有了好多好多小伙伴,还有温柔和蔼的老师陪伴我,幼儿园生活真开心,我爱我的幼儿园!</h3> <h3>在开展一日活动中,重在促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平,同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异,强调以幼儿发展为本,每周开展不同的活动围绕“社会,健康,艺术,科学,语言”五大领域,促进宝贝们学习的丰富性和多样性。 在幼儿园我们的宝贝都是棒棒的,上课“小手背背后,小眼睛看老师”每个宝贝都是认认真真的哦!</h3> <h3>我们通过每周一节安全教育讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全,什么是危险,什么事情可以做,什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识,并且知道如何预防不安全事件。</h3> <h3>老师们在创设环境的时候,充分调动幼儿的积极性,让幼儿通过自己的探索、不雅察、发现,以记录、绘画、手工制作等形式来表现参与环境的创设,不仅极大的吸引了幼儿参与学习的乐趣,也大大培养了幼儿自力思考、开动脑筋、友好合作的学习习气。</h3> <h3>  本学期围绕“庆祝祖国母亲70周年”开展出游活动</h3> <h3>  家长开放日,爸爸妈妈和宝贝们一起做手工,一起玩游戏!爸爸妈妈也不甘示弱,发挥自己的手工,和宝贝一起完成了作品,特别开心你们成为孩子们的陪伴者,陪伴宝贝们一起开心愉快的成长</h3> <h3>  亲子郊游</h3><h3>宝宝和爸爸妈妈一起体验大自然,走进大自然,我们的爸爸妈妈也在这次活动中体验到陪伴宝贝的幸福,宝贝有你们的陪伴才是完整的,幸福的</h3> <h3>《迎新年,庆元旦》活动,宝贝们的表演真棒,一群小可爱跳起舞来很认真呢!</h3> <h3>  元旦手工《鞭炮》</h3> <h3>  本学期宝贝们最感兴趣的是接触到“奥尔夫音乐”我们的宝贝学习和认识什么叫:“乐器”并且知道乐器分为“铃鼓”“沙锤”“腕铃”“响板”等等,带领宝贝们一起学习并认识掌握乐器的使用方法,不同的乐器在宝贝们得手上发出不同的声音,宝贝们好棒啊!</h3> <h3>  宝贝们在幼儿园体验不同的室内活动和户外活动!</h3> <h3>  美术活动《玫瑰花》</h3><h3> 小小的棉签在我们小朋友得手上开出不一样的花🌸 来,是不是很神奇呢!</h3> <h3> 数字描红</h3><h3> 每周的数字描红,让宝贝对数字不仅有概念认识还要学会“写” 我们的宝贝写的很棒喔!</h3> <h3>钢琴儿歌《泼水歌》</h3> <h3>钢琴儿歌《排排坐》</h3> <h3>  幼儿园教育不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长的建议的意见,家园合作共同促进宝贝们的成长。</h3><h3> 本学期也非常感谢各位家长对我们工作的支持!尤其在开展活动时家长们更是百忙之中抽空参与,特别开心家长陪伴孩子一起学习和游戏成为宝贝们参与者和陪伴者</h3><h3> 今后的工作中,我将以更大的热情为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!</h3><h3> </h3> <h3>  最后,㊗各位家长新年快乐啊!各位宝贝开心快乐每一天!</h3>

宝贝

幼儿

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