【园所动态】展技能、亮风采 ——五家尧幼儿园教师基本功大赛

Queenie

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环节

观察

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幼儿

故事

幼儿园

手工

弹唱

　　为了进一步贯彻落实《纲要》精神，加强幼儿园队伍建设，提高幼儿教师专业技能水平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，五家尧幼儿园于2020年1月3日晚上举行了教师基本功大赛活动。此次比赛包括弹唱、跳舞、讲故事、手工制作、观察记录等几项内容，全园一线教师全部参加。

1.现场个案观察分析环节

教育为本，观察先行。在短短几分钟的视频里，老师们通过在游戏中观察幼儿，用白描的手法还原游戏现场，根据《指南》、《纲要》等要求分析解读幼儿的游戏行为，并提出指导策略。教师的观察意识和能力在逐步提高，同时也促进了教师的专业发展。

2.才艺展示环节

老师们自弹自唱选自《小康轩》教材中的儿歌曲目；跳舞环节——有的老师表演风格各异的民族舞，有的老师表演可爱灵动的儿童舞；手工制作更是表达了新年的美好祝福。弹、唱、跳、手工制作的完美演绎无一不显示出扎实的基本功，老师们通过或明快或沉稳的节奏，灵动的肢体动作，优美的舞姿展现各自的实力，可谓内容多样、精彩纷呈、高潮迭起。

3.看图讲故事环节

每位老师根据抽签选择的图片顺序，观看30秒图片，随后自编故事。故事比赛环节中大家都能声情并茂、抑扬顿挫的去发挥，而且能在最后说明故事的寓意。

　　最后，訾艳园长对本次活动进行了点评总结:

观察记录环节，老师们需要改进和加强的是：应客观记录所观察到的幼儿游戏情景，描述更加具体，不能加入任何主观猜测和避免使用评价性的语言。

弹唱都是老师们比较薄弱的环节，老师们唱歌的声音都不够洪亮，还有待加强。个别老师由于过分紧张出现了停顿和弹错音的现象，需要加强。希望老师们在一日活动中多利用钢琴与幼儿互动，增加趣味性。

舞蹈方面建议老师们准备相应服装，规范动作，也应灵活应对突发状况。

故事比赛中老师们存在的普遍问题是：将故事复杂化，没有以儿童视角自编故事，缺乏童趣。

手工作品展示环节，大家的作品都能围绕新年进行创作，寓意深长，充满了新年的美好祝福！

　　

　　此次基本功大赛秉持以赛促教，是促进教师成长的一次“大练兵”，此次活动的开展，给每位教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，大家在参与过程中不断自我进步、完善，表现出了积极进取的精神。相信五家尧幼儿园的每一位教师都在此次比赛中收获颇丰，在今后的工作中会更加出彩！