牵手国培 助力成长

猫九

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英语

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国培

这堂

培养

　　国培计划之送教于都——小学英语第五组

　　时光清浅，岁月如流水的温柔漫过心灵的港湾，启程于国培的召唤，引一股清流行走在明媚的冬日阳光里，时而颔首低吟，时而慷慨高歌，时而默思静想。因为国培，我们相聚一堂。

　 县教科体局副局长宋梅同志在开班讲话中强调学员们要提高思想认识。她语重心长地希望老师们要有教育情怀，不断学习，不断实践,不断成长。

　 教师进修学校谭校长首先寄希望于学员们，强调以积极状态参训，方能有更多收获，并通过两个身边小故事让学员们认识到，学习的最终目的是运用，要思悟结合，更要学以致用。

　　继教网邓玲凤主任带领大家做了一个有意义的活动---“破冰”，通过活动使彼此不熟悉的成员消除隔阂，近距离的接触对方，从而更加信任彼此。滴答滴答的时间悄悄过去，我们在感受每一次的细微变化，有感动，有惊喜。通过活动大家内心深处体会到了团结合作的重要性，感受到集体力量的强大，认识到一个人的成功不算精彩，团队成功才是Best one!

讲座篇

　　我们在职业中专的多功能大厅里，聆听了江西师范大学杨树明老师的专题讲座《中华优秀传统文化与红色文化》。杨老师从相关概念的讨论、中国优秀传统文化与红色文化的传统关系等方面进行了精彩的讲解。

　　礼仪是有力量的。苗一萍老师以“以礼修德、以德育德，做新时代魅力教师”为主题，为学员们上了一堂精彩生动的教师礼仪规范课。

　　年轻有为的刘敏老师带来了满满干货，结合切身课例带领我们一起探讨了小学英语听说课的研究。

　　南昌市英语教研员闵聿婕主任给我们带来的专题讲座“研课磨课活动的有效开展”。她从理论到实践，从课堂到课后，详细地展示了一节好课的渐变。让我们在今后的教学中有更明确的目标。

　　省教研员温爱英老师带给了我们全新的视野《如何高效开展小学英语课题研究》。品味蕴含其中的研究智慧，教育艺术，深深折服。

　　陈莹校长多年从事英语教学，积累了丰富的教学经验，有她自己一套独到的教学方法。她从学习英语的重要性说起，鼓励我们树立信心，支招我们教好孩子学习英语的“武林秘籍”。还“开出”了提高英语成绩的“良方”，培养良好的学习习惯。语言幽默，易学易用。

多彩课堂篇

　　来自南昌的周敏老师为我们带来了两堂精彩纷呈的阅读教学课例。老师非常关注学生核心素养的养成，在阅读篇章中更好的培养了学生的思维品质，拓宽了我们视野，引领着我们在阅读教学中开启新的篇章。

　　胡老师精彩的提问，撬动了学生思维品质的发展，Pre-reading、While-reading、Post-reding层层递进，教学方法新颖，辩论赛环节 unluckily&luckily让大家大饱眼福。

　　钟艳艳老师带来的是一节对话教学课。首先，通过一段精彩的视频引导学生talk, 激活旧知，引出本节课的知识点，同时注重语言的渗透。由“There is ...”引出“Is there ...”进行反问，并进行有意义的操练。钟老师遵循听说领先，读写跟上的原则。特别注重知识的输出与运用，让孩子们谈论自己熟悉的公园，注重把课内知识延伸到生活！

　　小组的研课磨课，5位老师分别展现精彩纷呈英语课。课型不同，却同样绽放着精彩。

　　站前小学的陈莉老师。陈老师这节课紧紧围绕教学目标展开。Pre-reading、While-reading、Post-reding层层递进，教学方法新颖，比如春节即将到来，让孩子们欣赏舌尖上的美食，孩子们特别的感兴趣，从而让孩子们write a note to teacher.这堂课不仅培养了孩子们读的能力，也培养了写的能力。

　　长征源小学的曾淑群老师。曾老师在处理本课时她先着手处理文本中的难点句子l like…but not…，再让学生整体感知AB 两个notes ，再局部根据表格依次解读AB两个notes.最后回到整体，设置了let's retell环节和Write to Robin.发展了学生的英语思维品质。

　　熊小花老师带来的storytime的教学，熊老师的这节课特别的精彩有趣，一首欢快的歌曲过后，直接进入主题，由can引出故事情节，先整体感知故事设置了Read and find main characters相机板书，再依次解读每个故事的插图采用了Watch and answer.Listen and answer.Read and act.等环节。结合了听说玩演唱，培养学生的学习兴趣。

　　邱九秀老师为我们带来的四年级上册let's spell，这堂课邱老师教会学生自然拼读。围绕发音i-e的单词展开教学，这堂课为我们今后的语音教学起到了很好的典范作用。

　　刘文娟老师为我们带来的四年级的Read and write的读写课，刘老师亲切自然的仪态和流利的发音为这堂课增添不少光彩，刘老师遵循生活实际来设计课，充分考虑到了学情。

专家点评篇

　　江西省教研员温爱英老师的精彩点评。温老师指出上好英语课首先要紧紧围绕教学目标开展教学活动，语言能力是英语课的核心，其次是思维品质和文化意识，最后是学习能力。而最能培养和体现学生思维品质的就是阅读课，教师们要认真钻研教材，对文本的解读是关键，温老师重点解读了阅读教学以及注意事项。听温老师的此番点评，胜读十年书。

　　闵老师提出：平常教学中，我们需要注重培养学生思维能力，如：体验、观察、判断、评价、批判等依次递进，由浅入深。闵老师带给我们很多实用策略，收获满满。

总结篇

　　缘聚国培潜研修，扬帆起航再出发！培训期间的学习与思考，锤炼与沉淀，给我们留下了刻骨铭心的回忆。这次学习经历将是我们人生旅程的新起点，我们将感恩组织的关怀，把培训期间优良的学风、所学的知识、深厚的情谊带回工作中，只争朝夕，不负韶华，努力在实践中夺取新成绩。

国培计划英语第5小组