<h3>🎀🎀时光荏苒，岁月如梭。在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。<br></h3> <h3>🌹🌹认真学习新的教育教学理论，不断更新知识储备。工作中尊重学生，热爱学生，平等的对待每一个学生，营造良好的师生关系，忠诚党的教育事业、热爱本职工作，尽其所能使学生学有所得。平时积极参加各种教育教学培训，不断从书本中汲取营养，努力使自己成为一位与时俱进的好教师。</h3> <h3>☀️☀️班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持.本年度，我担任五年级三班语文教师，承担班主任工作，现将一年的工作总结如下：</h3> <h3>🌈🌈教育教学方面：要提高教学质量，关键是丰富课堂容量，充实课堂互动，提高课堂效率。课前，认真钻研教材，把握教学重难点。巧妙地做好文本的补白，提升孩子们的理解能力。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。同时注重讲练结合，尽可能的减轻学生的学习负担。重视后进生转化工作，抓好后进生的思想教育，关注学生学习的纠错环节，做到面批面改。平时的工作中积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。<br></h3> <h3>🎀🎀班主任工作方面：强化常规管理，引导养成良好的学习习惯与生活习惯。学期初，根据班级实际情况，明确并细化每一位班干部的职责。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。利用班会、晨会时间交流并组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范的同学，以此不断强化，帮助学生逐步养成良好的学习与生活习惯。定期召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。开展丰富多彩的活动，营造“赶 帮 超 学”的学习氛围。组织学生开展读书活动，激励学生爱上阅读，养成良好的阅读习惯，让学生对待阅读像呼吸一样自然。1、创设条件，促进阅读。努力为学生创造课外阅读的条件，利用各种机会，加强对学生课外阅读的指导，同时展出学生整理编写的“阅读记录卡”。详细介绍图书内容，作者简介，时代背景等，这样就为学生创造了良好的阅读条件。2、使用多种阅读方法进行指导。例如：精读法、选读法、速读法、摘录批注法等等，帮助学生学会阅读、爱上阅读。3、形式多样的成果展示。比如，组织写读书笔记、手抄报、阅读习惯养成分享交流会等，创造条件让学生广泛地“读”，大量地“读”，从而更强烈地激发学生的阅读兴趣。平时积极开展丰富的课余生活，增强学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，增进了同学们之间的友谊，增强了学生的集体意识，提高了学生们合作探究的能力，取得了较好的成绩。班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。</h3> <h3>🌈🌈工作考勤方面：严格要求自己，不迟到、不早退，遵守工作纪律，细化工作要求，认真做好教育教学工作，任劳任怨，勤勤恳恳。努力完成学校、教育局安排的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各级、各类培训，抄写政治、业务笔记，丰富自己的理论知识。课后积极与学生联系，时时关心他们。用真心温暖孩子，用爱心滋养孩子，用诚心帮助孩子。</h3> <h3>☀️☀️现代社会对教师的要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，不断发扬优点，弥补不足，潜下心来教书，静下心来育人，为祖国的教育事业贡献自己的力量！</h3>