城乡手拉手，对岗同提升——高密市夏庄镇中心幼儿园到机关幼儿园对岗跟岗学习记

李笑辉

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12月17日夏庄镇幼儿园组织开展了教师跟岗对岗交流学习活动，来自夏庄镇的72名教师和园长分六批到高密市机关幼儿园进行为期一天的跟岗对岗交流学习。

 

　　一大早，张园长就带着值班教师和家委会成员在大门口值班，伴随着孩子们一声声“老师好”，我们在张园长的亲切接待下走进了机关幼儿园，一踏进机关幼儿园就感受到了健康向上、活泼快乐、和谐的气氛，那温暖的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼快乐的孩子们......是我见到过最棒的幼儿乐园!

　　平易近人、和蔼可亲的张园长向老师们介绍了园所基本情况,从她的解说里体会到张园长带领全体教职工进行“保教结合”等方面的专业引领和管理，引领教师们在教学、教育的海洋里共同学习、感悟人生，非常值得我们引以借鉴！

在于园长的精心策划下，我们跟岗培训活动安排得井井有条，各位老师有序的跟进各个班级。。

一上午的时间眨眼就过去了，中午老师们聚集到会议室纷纷诉说着自己的所见所闻。

　　在教学活动中，老师善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平时，老师之间也是和睦团结，默契、互助，她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事，也教会我应如何与人合作、相处。

比如培养孩子的规则意识等，幼儿无时无刻都会耳染目濡受到教育。一位五十多岁的老师因幼儿掉下了香蕉皮的丝捡不起来，她弯不下腰就跪着把香蕉皮的丝摸起来，然后告诉幼儿“它是这样跑到垃圾桶的”，幼儿和老师都会心地笑了，您说孩子的习惯能养不成吗？

　　和我们的孩子比较，不管在任何活动中，他们始终保持着安静有序的环境，就算有一两个不守规则的，只要老师的一个眼神或一个手势或一句话，他们就能够很快安静下来。尤其吃饭的时候，没有一个孩子说话打闹，自己的小碗吃得干干净净，一点剩饭菜都没有。原来他们也没什么法宝，只是平时对孩子生活学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发现孩子没有做到，就要求他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也要把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子就养成了良好的习惯，常规自然就好了。而我们就是没有花时间和耐心对孩子进行养成教育。

值得我学习的是老师在组织教学时，老师说话语速轻缓柔和，给孩子一种亲切感，一拍手，一摇铃，小朋友都知道干什么。每个环节轻松，因为幼儿常规习惯很好。如大班在上美工课之前，小组长会帮助老师做好力所能及的事情，分发材料等。

　　我和陈园长参加了优质课的评选教研听评课活动。教师们有年轻，也有年老的，她们都很敬业，在教学设计中，课件准备的非常充分，不管从课堂的导入还是活动环节的设计，她们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿实际出发，让教学活动在轻松愉快的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得开心，真正做到了“寓教于乐”。这是真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。

通过一天全方位、全过程的跟岗学习，教师们感受到机关幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作、教师们的敬业、乐观精神，孩子们良好的常规习惯以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体氛围气氛，纷纷表示回到工作岗位后要将交流中的所思所悟运用到实践工作中，不断提升幼儿园的教育教学和管理水平。