<h3> 2020年元月3日上午，新城区教研室组织召开了“名师引领 团队带动”名师工作室主持人经验交流会，中小学16位名师工作室主持人做了各具特色地精彩分享。整整一上午的交流分享感受到各位主持人以强烈的责任心和担当精神，尽心尽力做好名师工作室工作。</h3><h3></h3> <h3> “用心”有情怀，有的主持人自己花钱为工作室成员买书，激励年轻人在不断地专业学习中积聚成长的力量；有的主持人在自己伤病期间，依然坚持与工作室成员多次磨课，如此忘我，为了最终呈现极佳的教学效果；有的主持人亲自为青年教师一遍遍修改要发表的课例，红笔的勾画批注，点到关键要害处，令人茅塞顿开；有的主持人在青年教师面对压力与挑战时，陪伴他们给予最热情地鼓励和最有力的指导；有的主持人由衷地为自己精心指导的教师获得佳绩，为自己所负责的学科教学名列前茅而自豪。</h3><h3></h3> <h3> “用脑”有智慧，工作室工作只是教研员繁杂工作的一个方面，而工作室成员均为学校一线骨干老师，大多兼任班主任工作，忙碌是工作的常态，名师工作室工作更需要巧干。在交流中主持人们分享了名师工作室工作与教科研工作整合的好做法，巧妙地选取学习研究主题，直指教学的核心问题，围绕主题开展系列化的学习研究活动，充分地为工作室成员创造学习与锻炼的机会。注重日常学习研究实践成果的收集、整理，教学设计、反思、随笔、论文、教学视频、利用公众号等平台随时分享给更多的老师，有的工作室教师教学案例集等已经结集准备出版。</h3><h3></h3> <h3> “用力”有行动，工作室成立以来，各工作室积极开展大量形式丰富的学研活动，充分发挥名师工作室的引领示范作用，突破实际教学中的瓶颈问题，尝试新方法、新手段，开辟教学新领域；在观课中习得方法，在磨课中解决问题，在研讨中思维碰撞，在展示中交流分享……有的主持人还提出并践行“从我做起，人人讲研讨课”。每一位主持人都重视学习，常规学习与主题学习、目标任务式学习相结合，理念方法学习与教研实践将结合，及时梳理总结，通过各层次教学讲座与工作室成员和一线老师分享。每学期，每个工作室还会安排温暖的送教送培下乡活动，深受农村师生的欢迎。</h3><h3><br></h3> <h3> 高少巍主任全程参加活动，认真倾听各位主持人的发言之后，肯定各工作室凝心聚力做了大量有意义的事情，也勉励大家不懈努力，百尺竿头更进一步。同时提出以后增加日常随机交流，好的经验及时分享和推广。这样的交流分享很有意义，主持人之间相互启发、借鉴，取人之长补己之短，今后可以更好地完善各工作室的工作。新城区名师工作室logo的设计是青青草原一条弯弯曲曲的小路延伸至远方，这是一条无止境的学研之路与自我超越之路，大家在路上彼此激励共同努力，走到“芳草鲜美”之地，遇见更加美好的自己，遇见更加美好的工作室团队，遇见更加美好的学科教学境界，遇见更加美好的新城教育。</h3>