<h3> 冉冉晨雾重，晖晖冬日微。在这严寒的冬日里，我们英语组九年级老师学习的热度不减，一起来到九5班观摩学习杨婷婷老师的公开课“We are trying to save the earth ! ”Section A (3a-3b)</h3> <h3> 杨婷婷老师用文本自带的标题“Save the Sharks! ”和鲨鱼的图片直接导入本课内容，既简单明了，又充分调动了学生学习的积极性。</h3> <h3> 读前、读中、读后巧设计。杨老师在做教学设计时充分考虑到这三阶段的特色，搭配不同的阅读任务，提高了学生的英语阅读能力，达到了良好的阅读教学效果。看都学生们在认真阅读文本，积极回答问题呢！</h3> <h3> 杨老师的这节公开课，教学环节完整，教学思路清晰，最后还用思维导图的方式来总结回顾本节课的内容，并呼吁大家“No Sale, No Killing!” 升华了这节课</h3> <h3> 课后，九年级英语组的老师对这堂课都给出了很高的评价和建议。每一次公开课及评课活动都使我们受益匪浅。</h3> <h3> “师生思维共振，全员积极参与”，这是我们共同追求的目标。莲溪中学九年级英语组的老师会朝着这个目标不断努力。</h3>