编程向未来，科技强国梦！

奥尼教育

孩子

编程

创客

能力

融合

奥尼

学习

搭建

机器人

课程

这里环境清新怡人，教室宽敞明亮！

这里是做中学，玩中学的好地方！

这里的孩子课堂上欢声笑语，边学边玩！我们启蒙班的孩子们好开心！

3D桌游加强孩子的记忆力、锻炼反应能力，让我们能观察到每一个物体的细节。

我们搭建的旋转“水果盘"不仅可以转动起来，用到齿轮垂直啮合的机械原理，还用到直流马达和遥控手柄，助力”水果盘“加速旋转。

这些都是我们智能拼插、老鼠编程、3D桌游课程，看上课时孩子们的认真专注的样子。

通过给老鼠编程闯关找到食物的过程，让孩子在游戏中逐渐形成初步的编程思维，提高分析判断、逻辑思考和解决问题的能力。

孩子上课中穿插的小游戏，竞争机智。

快看基础班的孩子，他这是要干啥什么呢？原来今天的课是制作声控小车，利用声音让自己的小车跑起来.

孩子们通过不断的探索测试，成功的让小汽车实现了他们想要的功能，并沉浸在成功的喜悦中。

一个个的小的零件搭建一起，锻炼孩子们的动手能力和专注力。

Scratch图形化编程：通过 Scratch，可以创造自己的游戏、故事和动画、创作绘画作品、创作音乐作品、制作贺卡等（学习 Scratch 后当别人都在玩游戏和看动画片时，而你是游戏和动画的设计与制作者）。

认真，专注的孩子们，不愿意错过老师讲的每一个细节；因为好奇所以喜欢，因为喜欢所以认真，为这些孩子们竖大拇指。

孩子踊跃参与，积极举手回答问题。

孩子们搭建好，开始分组比赛了！看谁的小汽车跑得快！

汇报课上，爸爸妈妈陪孩子们一起上课。

孩子们在认真听讲，积极举手回答问题。

孩子们通过不断的探索测试，成功的搭建好了作品。

这是提高班的孩子，课堂上认真听讲，踊跃问答问题。

MigoBot教育机器人课程： 主要涉及传感器技术、智能信息技术、编程技术，是一门丰富的创客课程。通过编程重点培养孩子们的逻辑思维能力、创新能力、团队协作能力、应变能力，开拓孩子们的科技视野。

通过编程实现超速赛车，并进行任务挑战：实现两台机器人同时运送货物，展现孩子们的团队协作能力。

3D打印：锻炼孩子的空间想象力，因为他们缺乏3D交互的经验。 在玩3D打印的过程中，孩子们不可避免地需要触摸3D模型。 3D空间的感知将以微妙的方式越来越好创造力。给孩子无限的想象空间，让孩子自由地建立，自由地玩耍，鼓励孩子们自己动手发明自己的想法 创造 实现。

通过3D打印基础建模工具的学习，从在纸上作图到3D建模，设计出了自己理想的城堡王国。

机器人编程课中孩子们控制自己的机器人，完成了一场激烈有爱的对抗赛。

这里每一个孩子都认真专注、动力满满！

2019年12月份“蓝桥杯”大赛郑州赛区，韩欣佑、聂天昶旭、张世杰、刘善水、王晨阳五名同学取得优异成绩。

奥尼STEAM创客实验室以学生为主的探索式教育，以创编为主的课程模式，学以致用。在带领孩子玩中学，做中学，在玩和做中运用物理、化学、数学、技术、艺术等学科类知识为引导，培养孩子跨学科综合运用知识的能力，在玩和做中培养孩子面向未来的必备能力和核心素养！

STEAM 创客教育并不是显性的，它不象分数一样，可以让您一眼看到，它对孩子的影响是潜移默化、多方面的。 STEAM 创客的核心是学科的融合，在奥尼看来，它不只是融合了学科，更是融合了孩子的思维方式，融合了孩子面对生活的方式，融合了为人的处世之道。

十一年奥尼，秉承以兴趣、观念、方法引领学生全面发展的理念，反对以大量刷题、强制强迫等方式提高成绩，注重激发孩子学习动力、养成良好学习习惯、探索科学高效的学习方法，培养面向未来的综合型精英人才。奥尼，让孩子搞定学习还能玩，让提分只是顺带！做遵循规律、真正的素质教育！

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