在交流中学习，在思考中成长―新密市直第二幼儿园开展课题研究中期报告会

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为了加强课题研究科学性与实效性，提升教师的科研能力，推动我园教科研工作的扎实开展，2020年1月月3日上午，新密市直第二幼儿园在会议室召开了2019年课题研究中期报告会。

园长马素梅、副园长樊慧娟、焦瑞霞、各课题组成员和全体备课老师参加了本次中期报告会，本次会议由幼儿园教科研负责人杨新峰老师主持。

首先，园长马素梅给大家阐明了本次中期报告会的重要性，要求老师们本着“相互交流，相互学习，相互提高”的原则，取她人长补自己短板，提高教师参与教科研积极性与主动性。

本次进行汇报的有郑州市课题三项，新密市课题三项。会议中课题组成员在认真梳理、详细总结的基础上，分别从课题简介、课题研究工作进展情况、阶段性成果、主要创新点、存在的问题和困惑、下一步的计划和预期成果七方面对本课题进行详细的汇报与阐述。

郑州市课题《传统文化教育提升幼儿责任感的实践研究》负责人王惠霞做汇报

郑州市课题《操作性学习方式在幼儿数学教学中的有效性的研究》负责人李瑞娟做汇报

郑州市课题《开展大班足球游戏教学的研究》负责人常晓月做汇报

新密市课题《幼儿园数学活动游戏化教学的策略研究》负责人杨新峰做汇报

新密市课题《班幼儿足球兴趣培养策略的研究》负责人张彦红做汇报

新密市课题《在家园共育中培养幼儿分享行为的实践与研究》负责人马骁做汇报

马素梅园长在听取了课题组的汇报后，认真对照立项申报书、开题报告与中期报告，对课题研究开展情况进行了审查。她充分肯定了课题选题的精准、具体和新颖性，研究过程的扎实性，以及中期成果的丰厚性，认为课题组具有较浓的科研气氛和严谨的治学精神。同时，她也指出了课题研究普遍性的问题，比如在研究目标、任务，研究方法，研究计划的一致性问题上还不够缜密；研究过程中分析、提炼、总结做得不够，研究的味道，学术的味道有待增强等。

随后，参会人员纷纷参观了课题组过程性资料，认真地记录，并不时的与课题组负责人进行交流，学习氛围浓厚。

接着，课题负责人杨新峰老师与参会老师就课题研究情况的困惑与疑问进行了参与式的解答和互动，对课题今后的开展提出了科学、可行的想法与建议。老师们受益匪浅，李露露老师在互动时说：“身处课题研究中，觉察不到问题所在，今天听了课题组的汇报和园长妈妈的点评和指导，精准地帮我们分析到了问题的要害，这也让我们这个课题今后的研究找到了‘准星’。”

　报告结束后，园长马素梅、业务园长焦瑞霞同课题组成员合影留念

报告会在提问解答、交流互动、研讨总结中接近尾声。通过本次活动，帮助教师们澄清了“问题与课题”“立项与开题”等诸多概念，让教师们明确了幼儿园课题研究定位、选题标准、课题研究命名的五大范式。老师们普遍感到所学甚多，这是一次难得的科研普及，解决了很多科研疑惑，也更增强了教师们做科研的兴趣与持续推进课题研究的信心。