德法兼容，教学相长 ——记武义县小学道德与法治优质课评比活动

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　　党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，为加强小学道德与法治课程教学研究，为一线教师提供教学交流展示的平台，1月3日，武义县小学道德与法治优质课评比活动在武义县实验小学举行。

　　本次比赛内容选自五、六年级统编教材，具有很大的挑战性。参赛的8名教师作了精心准备，大家认真钻研教材，并充分考虑小学道德与法治课程的特点以及学生的年龄特征，力争做到以儿童生活为基础，将德育与法治教育相融合，让品德养成回归生活。课堂上，选手们有的热情洋溢，有的灵动活泼，有的睿智深沉，呈现了8节各具风格、精彩纷呈的优质课。他们扎实的教学基本功、良好的教学素养和精彩的课堂展示赢得了评委与观摩教师的一致好评。

　　武川小学洪珊珊老师和熟溪小学卢英老师执教的是《我们神圣的国土》，两位老师都通过视频、图片等资料，让学生感知祖国的美丽辽阔。通过录音介绍、拼图游戏等方式,让学生了解中国在世界版图上的地理位置和我国省级行政区的划分,并结合学生生活实际,引导学生感知武义丰富的物产和特色美食。 

　　壶山小学包静爽老师和桃溪小学牟文轩老师呈现的都是《美丽文字 民族瑰宝》。两位老师通过视频导入、人民币上找民族文字、猜民族文字等活动，让学生了解到我国文字历史悠久、丰富多样，感受汉字的独特魅力，激发学生学好、用好、写好汉字的热情。

　　履坦小学的王俊彪老师和三角店小学的汤璐老师呈现的是六上法治专册的内容，王老师执教的《权力受到制约和监督》一课，将法治内容与孩子的现实生活相结合，通过情境模拟，进一步明晰不同部门有各自不同职权范围。汤老师执教的是《知法守法 依法维权》。汤老师通过一个个真实案例，让学生对“校园欺凌”有明确清晰的认识，引导学生学会运用法律武器保护自己。

　　实验小学程露老师带来的是《建立良好的公共秩序》，本节课从游戏入手，通过创设情境，让学生明白公共秩序不仅仅是为他人，更是为了每一个“我”的和谐的生活。芦北小学的戴晓雯老师带来的是《古代科技耀我中华》，戴老师通过实物展示和动手操作印刷对比，让学生体会活字印刷术相较于雕版印刷术的高效，便利，激发学生的民族自豪感和自信心。

评委们认真听课，时而记录，时而凝思～～

　　听课老师认真学习，详细记录每一个精彩瞬间！

　　值得一提的是本次活动中，实验小学被借班上课的班级学生举止落落大方，发言积极有效，让参加活动的老师和评委交口称赞，好评连连，充分展现了实小学子的风采，为本次道德与法治评优课活动增添了一抹亮色！

　　教研员潘碧霞老师对此次活动做了高度的评价，她认为老师们整体水平进步非常大。本次活动既是优质课比赛又是培训，引领老师们深入了解和钻研教材，明晰教材编写意图，寻求合适的载体、活动让学生充分体验、探究等，明理求智，德法兼修。

　　本次优质课评比活动为小学道德与法治教师搭建了互相交流、互相学习的平台，通过优秀教师的课堂展示，在不同教学风格的碰撞和竞争中促进了教师们的专业化成长，推动了小学道德与法治课堂教学的改革和发展。