<strong style="font-size: 17px;"> 序</strong><br><h3><strong><br></strong></h3><h3><strong> 课程不是静态的，而是不断生长的生态系统。</strong></h3><h3><strong> </strong></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《中国学生发展核心素养》提出：以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年1月2日，武珞路小学教育集团年终工作总结会在武珞路小学石牌岭分校隆重召开，集团各成员校校长、分管校长及主任聚焦核心素养，共话校本课程。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">洪山区教育局小教科科长孙璟、洪山区教育局体卫艺主任管斌也亲临活动现场指导。</span></h3> <h3> 首先，武珞路小学石牌岭分校校长王文娟对大家的到来表示由衷的欢迎。接着，集团秘书处各成员针对校本课程的建设进行专题交流分享。</h3> <h3> 听了大家的汇报后，体卫艺管主任指出：一所学校的朝气与活力少不了艺术和体育学科，艺体类课程对学生核心素养的培养有关键性作用，影响着学生的生活态度、人文情怀、审美情趣、价值观等等，甚至对学生的一生都意义深远。希望每所学校以丰富多彩的活动为抓手，将学生核心素养的培养落到实处。</h3><h3></h3><h3></h3> <span style="font-size: 17px;">活动中，小教科孙科长充分肯定了一年来武珞路小学教育集团特色校本课程建设取得的成绩，并提出特色校本课程建设的推进要坚持目标和价值引领。她说：“校本课程项目化建设需要目标驱动，回到教育根本性的育人目标，我们准备培养什么样的人、培养学生哪些素养、是否满足周边社区家长的需求。同时，我们教育人需坚持使命和责任担当，从育人目标出发，脚踏实地抓核心素养，让教育成为我们愿意做、喜欢做的事。</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">希望学校在开齐上足教好国家课程和地方课程的前提下，大力构建和积极实施特色校本课程，通过富有成效的特色校本课程的实施，开创百花齐放、满园春色的新局面。”</span><div><h3></h3></div> <h3> 最后，武珞路小学教育集团总校校长周爱军作工作梳理与展望，号召集团各成员校坚信自己的道路，用实实在在的行动提升学生核心素养，并打造学校特色与品牌。</h3><h3><br></h3> <h3> 丰富多彩的校本课程是一所学校最美的名片。</h3><h3> 而课程这条路，只有起点没有终点。</h3><h3> 我们将坚守初心，砥砺前行，让学校溢满欢声笑语，让教师拥有厚实的教育生涯，让学生拥有快乐而完整的学习人生。</h3><h3> 2020，让我们只争朝夕，不负韶华！</h3><h3><br></h3>