<p style="text-align: center;">纸张是曲目 孩子是演奏家 </p><p style="text-align: center;">教师是欣赏者和支持者</p><p style="text-align: center;">儿童的世界 一半真实 一半幻想 </p><p style="text-align: center;">一个柔软 一个坚毅 </p><p style="text-align: center;">儿童游戏 可大可小 可虚可实</p><p style="text-align: center;"> 尚存折叠 尚留拼贴</p><p style="text-align: center;">今天我们随着孩子们的视线 </p><p style="text-align: center;">循环 延伸 转折 聚散</p><p style="text-align: center;">把游离的眼神聚焦在纸质的资源上</p><p style="text-align: center;">让孩子们在对日常材料的充分体验之上</p><p style="text-align: center;"> 寻找一种视觉化的无限可能 </p><p style="text-align: center;">经验化的纵深探究</p><p style="text-align: center;">此刻 我们定义 世界是纸做的</p><p style="text-align: center;">……</p><p><br></p> <p><br></p> <p> 一种材料，幼儿的万语千言。本次江苏万名儿童创意美术双年展以“世界是纸做的”为主题，由来自江苏及全国各地40家参展幼儿园万余名孩子历时一年，在艺术灵感的交织碰撞中，迸发出了别样的创意火花，从形式到内涵、从梦想到现实……创作出了绚烂多姿、创意无限的儿童艺术作品，为大家带来一场关于“纸”的视觉盛宴。</p> <p> 享受了昨日的视觉盛宴，今天我们兵分四路走进幼儿园聆听作品背后的故事。</p> <p><br></p> <p> 南京市鼓楼幼儿园是我国著名儿童教育家、心理学家陈鹤琴先生于1923年创办，是中国历史上第一个幼儿教育实验研究中心，以探索适合中国国情的幼教道路为办园宗旨。幼儿园办学初期教师们的理论功底、研究态度、实干行动，成为鼓幼世代相传的“科学研究”精神。</p> <p><br></p> <p>幼儿园作品—造纸艺术</p> <p><br></p> <p><br></p> <p>小朋友在美工区进行古法造纸活动</p> <p><br></p> <p>南京市滨江幼儿园本次创作主题是“我家门前一条江”</p> <p><br></p> <p>从让小朋友去写生观察我们附近的建筑物，到画出制作的设计图，让幼儿参与到每一步的过程中。</p> <p><br></p> <p> 虽然在制作中遇到了很多的问题，但最终还是完成啦！</p> <p><br></p> <p>作品完成</p> <p><br></p> <p>镇江市解放路幼儿园·优山美地分园</p> <p><br></p> <p>纸浆的艺术魅力</p> <p><br></p> <p>常州市刘海栗美术幼儿园</p> <p><br></p> <p>南京市鼓楼幼儿园</p> <p><br></p> <p>运用古法造纸术，造纸做灯笼。</p><p>从给纸染色到在纸面上添加花草。</p> <p><br></p> <p>第二线路【黄色】</p><p>南京小天鹅幼儿园</p><p>南京市小天鹅艺术幼儿园始建于1949年，是一所以艺术为特色的军队机关幼儿园，被中国人民解放军评为"军队示范幼儿园"；被南京军区评为"军区示范性幼儿园"；被江苏省评为"省示范性幼儿园"； 该园在教科研上大胆探索"用艺术设计教育"、"用行为演绎艺术"、促进幼儿全面和谐发展的策略与方法，较好的建构了"艺术化"园本课程。</p> <p><br></p> <p><br></p> <p>美工室</p> <p><br></p> <p>扬中市滨江幼儿园</p> <p><br></p> <p>初步尝试发现了造纸中的奥秘</p> <p><br></p> <p><br></p> <p>南京市第二幼儿园</p> <p><br></p> <p>南京市雨花台区实验幼儿园</p> <p><br></p> <p><br></p> <p>第三路线【蓝色】</p><p>南京市市级机关第一幼儿园</p><p>南京市市级机关幼儿园创办于1952年，是南京市政府开办的唯一一所机关幼儿园，现隶属于南京市市级机关事务管理局。</p> <p><br></p> <p>江苏省军区幼儿园</p> <p><br></p> <p>南京市江北新区沿江街道润泰幼儿园</p> <p><br></p> <p>常州市鸣珂巷幼教集团天润幼儿园</p> <p><br></p> <p>第四线路【绿色】</p><p>东南大学附属幼儿园</p><p>东南大学幼儿园成立于2018年9月，隶属于江宁区教育局。是一所历史悠久、有着深厚教育管理及文化积淀的大型园所。该园是一所坚持以后勤服务为保障，以服务家长为出发点，全面实施素质教育，培养幼儿身心和谐发展的优质园所。</p> <p><br></p> <p>木工坊</p> <p><br></p> <p>科技与艺术的结合</p> <p><br></p> <p>撕纸画</p> <p><br></p> <p>东南大学附属幼儿园</p> <p><br></p> <p>无锡市通德桥实验幼儿园</p> <p><br></p> <p>南京市游府西街幼儿园</p> <p><br></p> <p>纸浆</p> <p><br></p> <p>纸的声音</p> <p><br></p> <p><br></p> <p> 本次双年展的艺术指导、珠海城市职业技术学院设计学院院长苏志东教授为我们带来了一场《视觉与感觉》的讲座。</p> <p><br></p> <p> 通过对文艺复兴到当代艺术发展脉络的梳理，苏教授带我们站在艺术史的长河边解读儿童画：在艺术作品赏析中内容和技术以外的材料、痕迹、情感才是作品最珍贵的部分。视觉是容易训练的，而感觉是天生的。我们应该保护孩子的天性，支持他们通过自己方法创作，表达情感。</p> <p><br></p> <p>策展组成员现场答疑解惑</p> <p><br></p> <p><br></p> <p> 对儿童来说，单项深度法的重点在于通过主动探索材料工具开展的艺术创作活动。它像关注艺术作品一样地关注过程，甚至于更关注过程。主张儿童对一种或一类艺术材料或媒介进行深度的持续探索，在探索过程中获得各方面的发展，例如学会解决问题，与人交往，形成审美判断等。</p><p style="text-align: right;">———美国高瞻</p> <p><br></p> <p> 在蒙蒙细雨中为期两天的江苏万名儿童美术双年展研讨会落下了帷幕。</p><p> 通过现场的触摸、感知，我们意识到画展不是一个人的事情，而是一群人的事情，并且是一群热爱的人的事情。我们相信做了美好的事情，就会有美好出现。</p><p> 守护童心，我们在路上…</p>