用研讨浇灌收获,以实干砥砺前行——南宁市教学骨干育秀工程中学数学组南宁八中跟岗研修活动

冯嘉莉

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为了促进南宁市基础教育更快更好地发展,充分发挥名师的引领作用,南宁市教育局组织了南宁市教学骨干育秀工程跟岗研修活动。在精英领航工程黎福庆导师和盘俊春导师的组织下,中学数学第一、三组学员齐聚南宁八中相思湖校区,开展主题为“基于核心素养背景下的新授课与复习课教学模式”的跟岗研修活动。2020年1月2日下午,南宁市教科所戴启猛所长作为首席导师亲临现场指导本次活动。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;研讨课的精彩瞬间</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本次研讨课的主题是“基于核心素养背景下的新授课的教学模式研修”。第一节课由第三小组学员代表陆丽芳老师新授《点到直线的距离》,第二节课由第一小组学员代表丁爱琼老师新授《直线的参数方程》。本次研讨活动还邀请了八中全体数学教师参与,活动现场精彩纷呈。下课后,由盘老师主持研讨会,黎老师首先进行《基于提高学科数学素养的新授课点评》的发言,主要围绕新授课教学的五个板块展开叙述。紧接着,戴所长以《课堂教学的关键是教师》为主题进行总结,分别从教师“教什么”,“怎么教”,把握数学知识的本质,好的数学课是有趣、有理、有用的以及感悟数学思维、积累数学思维,形成并发展数学核心素养等方面进行具体的解读。最后戴所长对在座的全体教师提出了希望和要求:教师上好一堂课要做毕生的准备。以此共勉!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 盘老师主持会议</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;黎老师进行主题发言</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;戴所长进行总结发言</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;戴所长与导师、学员的合影</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1月3日,学员们按照导师的日程安排开展了以“基于核心素养背景下的复习课教学模式研修”为主题的随堂听课、评课活动,参观校园等收获颇丰。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;上课老师分别是黄兴华老师和马锦莲老师,课题为《极坐标的专题复习》和《距离的专题复习》。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 跑操的精彩瞬间</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 评课,研讨交流中</p> <p>学员代表心得分享:</p><p>陈兆坚老师:听了两位老师精彩常规课,深切感受到八中的数学教研组团队的协作精神。第二节听了黄老师对一道题认真分析,启发式教学,对于题目认真分析演示,学生思维得到发散,有所收获!第三节马老师经验丰富,备课充分,一节课解决一个问题,学生收获挺多。两节课值得我们学习,感谢育秀工程给我们提供平台,感谢辛勤付出的导师,感谢同行的学员们!</p><p>丁爱琼老师:今天听了南宁8中两位老师的课,收获良多。马老师的课多次告知学生在资料的空白位置做笔记,让学生知道就算你是有解题思路和方法能解题的,也要会做笔记,留下数学学习痕迹是非常重要的。强调了高一学生的数学学习习惯的养成。黄老师的课选择题目较难,介绍了运算方法,然后让学生自己动笔算。他的课让优秀的学生思维得到拓展,提高学生的运算能力。</p><p>陈俊健老师:第一位老师引导到位,板书美观,学生积极参与,课堂活跃。第二位老师的选题很好,类型全面,层层递进。上课富有激情。今天的听课,既是学习又是享受。</p><p>陆丽芳老师:今天跟岗学习听了两节精彩的课,收获很大。黄老师讲极坐标的应用,通过两种方程的对比,让学生使用参数方程解决某些难题的自信心倍增,也充分地体现了数学的严谨性。马老师讲直线的方程和最值问题的专题课,精选学生感觉学习有困难的题,语言简练,作图规范,引导学生通过数形结合去发现问题解决问题,培养学生良好的学习习惯。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;与八中方万生校长的合影</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;活动最后,盘老师对本次跟岗研修活动进行总结发言,再次明确本次活动的主题和意义,激励学员们把本次跟岗研修活动学到的知识运用到教学实践中去,挖掘自身的优势,在实践中不断地提升自我,完善自我。在2020年中,将数学人的实干精神进行到底,不忘初心,砥砺前行!</p> <p>附:小组学员名单</p> <p><br></p>

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