<h3> 张灯结彩庆新年，齐心协力谱新篇。转眼间2019年的国培学习已经划上了圆满的句号，我们又站在了2020年的新起点上。新年新气象，2020年1月2日，当冬日的第一缕暖阳照耀在铜梁区第一实验小学美丽的校园，铜梁区国培计划（2019）铜梁区新教师培训音美组第三次集中培训也在这里拉开了帷幕。<br></h3> <h3> 教材是教师教和学生学的重要依据，在我们的培训初始，陈老师就告诉我们一定要充分了解教材，在教材的理解上要狠下功夫。在陈老师的带领下，我们对小学二至六年级上册的教材进行了分析，针对教材中每一单元教材的组织架构、每个教学内容涉及到的知识要素、各个学段教学逻辑的明线与暗线等都进行了详细的分析讲解，每个教学内容该如何突破重难点、进行教学设计也都进行了系统梳理，让我们对教材的框架又有了更进一步的了解。<br></h3><h3></h3> <h3> 下午，各位学员结合教材以及自己上课的经验，将自己存在的问题提出来并展开了讨论，陈老师带领我们一起逐个问题逐个问题地进行疏理，并对需要讲解的知识点为我们做了示范指导。<br></h3> <h3> 1月3日上午，陈老师作了《新老师该如何说课、备课、评课》的讲座，明确了16个说课、评课标准以及完整的说课流程。说课流程：说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说学生成果检验等。还以全国优秀教案《友谊的回声》为例，讲解了怎样备课，明确了教案的格式和环节。</h3><h3> 下午学员们一起观看了三个说课的案例视频，分别是一个新教师的说课、一个严格按说课标准说课和一个对说课标准融会贯通但没按说课步骤进行的说课，课堂中老师饱满的热情，让我们深感震撼。让学员直观地了解到不同水平说课的差距。紧接着学员们还观看了最后一个说课案例的上课课堂实录。这位老师把说课的内容很好地贯穿在上课之中。这位老师真正做到了课堂的引导者，饱满的情绪能够感染到课堂中的每一个学生，让学生在浓浓的学习氛围中，度过充实的四十分钟。听课教师们都认真做着笔记，收益颇丰。<br></h3><h3></h3> <h3> 学习的时间总是那么不够用，这学期的学习就要告一段落，陈老师做了终结性发言，让学员们明白作为一名新老师，首先要有一个开阔的眼界，要明白什么样的课才是真正的好课，一个善于学习的老师才是真正的好老师。一个老师自身素养的高低，直接影响学生的素质水平，应该多去观摩优秀老师的赛课案例。虽然目前自己的水平不能达到，但一定要向优秀教师看齐，有了目标，才能不断前进。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。怎样成为一名好教师呢？就是通过我们一次又一次的培训，一次又一次的学习来提升自己，学然后知不足，我们都在笔记本上记下了这样的话语共勉：“台上的云淡风轻，皆来自于背后的负重前行。”我们要把握好国培这个机会，只争朝夕，不负韶华。<br></h3>