<h3> 幼儿成长手册是每一个幼儿在园生活的一个缩影，它记载了幼儿在园的学习、生活和游戏。为了提高本园教师制作幼儿成长手册的水平，全面、客观的了解和评估每个幼儿的发展状况及特点，使之更真切地体现出孩子点滴的成长足迹，更加地完善、丰富幼儿的个人成长档案，同时给教师之间创造一个相互学习、交流的平台。2020年1月3日，霞光幼儿园开展以“记录成长足迹，留住美好童年”为主题的成长手册评比活动。</h3> <h3> 马老师为我们讲解评比标准，围绕幼儿成长手册的艺术性、教育性、丰富性、创造性等方面，分内容、形式、特色几块展开。</h3> <h3> 瞧！我们的老师们多么认真的在翻看成长档案内容啊！为最具颜值的成长手册贴上星星⭐吧。<br></h3> <h3> 现场展示的是各年龄阶段的幼儿档案，内容丰富，档案中记录了"我的小档案""父母寄语""老师我想对你说""亲子活动""生活剪影""节日专辑"等精彩内容。形式多样，图文并茂，从学习、生活、游戏、等多方面展现了幼儿成长的点点滴滴。</h3> <h3> 其实还有一些老师们的“小心机”❤呢？你们发现了👀吗？</h3> <h3> 评比活动中，老师们围绕评比标准分别展开讨论，由各班教师认真进行打分。</h3> <h3> 紧接着每班各出一个代表为我们讲解各班的特色和亮点。一起来看看吧！👀👀小一班的成长手册由班级老师和幼儿共同制作，且具有班级特色。将小朋友的很多第一次都记录在册👏</h3> <h3> 小二班的成长手册有很多不一样的小机关，与众不同👏</h3> <h3> 小三班的也有点不一样，她们将三位老师的照片贴入在册，真的感觉和小朋友是一家人了呢👍</h3> <h3> 对于老师要写的话，小四班的要求特别严谨，并且对于每个主题的规划都了然于胸。</h3> <h3> 一眼望去，中一班的成长手册令人驻足观看👀，这是一本大气的成长手册，不仅有孩子们活动照片和生活照片，整本册子的装饰有绘画、手工、纸艺、粘贴等多种装扮形式👍</h3> <h3> 中二班的亮点不仅是整体画面的框架，而且对于每一个小边框都十分用心👍</h3> <h3> 中三班的老师运用油画棒、水彩笔、卡纸、剪纸、勾线笔等材料积极认真完成了孩子们的成长足迹👏</h3> <h3> 中四班的每个孩子的成长都是不同的，每本成长手册都根据孩子的特点进行制作，可见老师的用心👍</h3> <h3> 大一班的成长手册简洁明了，并且在老师们的精心构思下，一幅幅作品紧紧围绕孩子们的整个生活轨迹进行创意👏</h3> <h3> 大二班的成长手册很有亮点，不仅内容丰富、有创意、幼儿参与性强、富有童趣，而且每一张照片的修剪，每一个边框的装饰，每一句话语的评价，都深深蕴含着老师们的”用心“👍</h3> <h3> 大三班的成长手册在这小小的本子里，我们不仅能感受到快乐，而且感受到孩子的进步，经过老师不断地学习与摸索，积累了丰富的采集信息与制作成长档案的经验，也形成了自己班级独特的风格👍</h3> <h3> 大四班的成长手册丰富多样，涵盖了孩子生活中的点滴进步，记录了孩子快乐的童年生活👍</h3> <h3> 通过这次评比活动，老师们真正体会到了一种和孩子们共同成长的过程，一种自身专业素养不断提高的过程，大家纷纷表示在成长手册创建中要继续学习，让幼儿成长手册能更有效、全面地反映幼儿成长的轨迹，使其成为促进孩子发展的重要手段，让幼儿成长手册更有效、美观、富有个性。</h3>