<p> 桂密岩花白，梨疏林叶红。沐浴着冬日的暖阳，2019年悄悄离我们远去。本学期在帮扶教研工作方面，我园坚持与龙门镇中心幼儿园建立常态化沟通，在了解其需求的基础上进行针对性指导！因此，我们采取了实地研讨+线上指导的方式，结合“请进来、走出去”的双向交流方式持续支持龙门镇中心幼儿园的发展需求！</p> <p> <b>第一部分：实地研讨</b></p><p><b>1、走进市一幼，面对面交流经验：</b></p><p> 以我园半日观摩教研活动为契机，邀请龙门镇中心幼儿园园长、老师来园参加园本教研活动。以面对面交流的形式分享我园教师对幼儿半日活动组织的实践经验！以常态化的活动组织、观摩、分享，让龙门镇中心幼儿园的老师们对如何组织幼儿半日活动有了更深入的理解！</p> <p><b>2、来到龙门镇中心幼儿园，实地探访交流</b></p><p> <i> </i><b><i>1）捐赠物资 支持发展</i></b></p><p> 2020年1月3日下午2:00，满载着捐赠物资的货车抵达龙门镇中心幼儿园。本次共捐赠幼儿用品水杯架7个、毛巾架5个、儿童水壶105个、简易图书架5个，以及游戏材料塑料画板6个、欢乐岛系列游戏材料36盒、凤凰康轩区域游戏材料42盒、儿童围棋20套、自制推车等。希望以此支持龙门镇中心幼儿园的发展需求，帮助他们逐渐丰富幼儿游戏活动！</p> <h3> 湛江市第一幼儿园的老师们和龙门镇中心幼儿园的老师们一起将捐赠物资搬下车并整理好！</h3> <h3> 新鲜的游戏材料吸引了孩子们驻足观看！</h3> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);"><i> 2）现场参观、跟踪园所发展</i></b></p><p> 在陈园长的带领下，调研小组现场参观了大、中、小班区域游戏。经过参观发现龙门镇中心幼儿园发展迅速，目前已经架构出幼儿园区域游戏雏形且孩子已具有一定的区域游戏经验，说明日常教学中老师们是实实在在地开展游戏活动，落实指南精神！</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为孩子们在游戏中最真实的快乐感动！👍</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为孩子们在游戏中的专注力点赞！👍</h3> <h3> 为老师们的真诚和用心感动！👍</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 不断丰富的游戏材料！👍</h3> <h3> 不断美化的幼儿园环境！👍</h3> <p> 通过实地参观，调研小组发现游戏中孩子们能自主选区、自主取放材料并且自由游戏，已达到了区域游戏的基本要求！龙门镇中心幼儿园这一年多以来顶住各界压力坚持以游戏为幼儿园基本活动，坚持贯彻《广东省幼儿园一起生活指引》，老师们竭尽所能美化幼儿园，改善幼儿游戏条件，让我们深受感动！</p> <p><b>3）现场教研、解惑答疑</b></p><p><b><i> 梳理新教材、寻找教材线索</i></b></p><p> 根据老师们提出对即将更换的主题整合教材难以理解的困惑，谭璐欣副园长带领市一幼老师对教材进行了现场研讨，并提炼出该教材的主题线索，指引老师们清晰地梳理教材内容为更换教材作准备！</p> <p> 在大家的共同努力下终于找出了该教材的编写线索——即教师用书以发展幼儿能力为目标脉络，幼儿用书以主题核心课程为主要内容，操作卡以教学资源和幼儿复习材料为主。要想把以上三本书科学整合使用，必须要老师们提前拿到全套教学年龄段的教学用书，并参考以能力目标—课程名称—领域界定—选择课程组织形式的线索进行梳理，从而尽快熟悉和掌握该教材的核心！</p> <p><b><i> 分享教师自制教玩具的资料整理方法</i></b></p><p> 陈园长将龙门镇中心幼儿园老师们自制教玩具档案与我们分享，让我们深深敬服该园老师们的敬业精神！其自制教玩具以图文并茂的形式记录存档，可供查询亦可供评选，既是幼儿教师的教学资源，也是促进老师们开发教玩具的平台！并且每个教玩具都附有详细的使用说明和制作方法非常值得我们借鉴！👍</p> <p class="ql-block"> 调研活动结束时，巧遇龙门镇中心幼儿园老师们的日常教研活动！可见该园园长和老师们常态化的、扎实的教研是园所发展的强大动力！👍</p> <p> 以请进来，送出去的方式长期有效保持了两园的沟通、加深了两园之间的交流，增进了两园之间的情谊！</p> <p class="ql-block"> <b>第二部分：线上指导</b></p><p class="ql-block"> 为加强两园沟通交流，我园与龙门镇中心幼儿园通过微信、电话等方式进行资料分享和线上交流。根据其目前的发展状况、遇到的问题、需要的帮助等提供相应的帮助，多方位支持其园所发展。例如：针对陈丽霞园长提出的组织庆元旦科学体验活动的困难，我园将2019年六一科学体验活动方案、活动材料和物资采购网址等资料无保留地分享给她们！通过微信视频、图片等方式与其现场沟通，帮助其成功策划2020年元旦科学体验活动！根据其对如何鼓励家长参与幼儿园活动的困惑，我园提供了2020年亲子才艺大赛的活动方案供他们参考。</p> <h3> 材料的支持！💪</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 龙门镇中心幼儿园元旦科学体验活动现场！🎉</h3> <p> 线上指导不仅让两园之间地沟通变得常态化、及时化；而且减少了两园之间的交流成本，减轻了龙门镇中心幼儿园的财政负担，也减少了老师们因交通往来而浪费的时间和精力，拉近了老师们之间的距离。</p><p> 一点一滴的帮扶，能汇集成涤荡阴霾的雨露；一丝一缕的奉献，能普照成温暖人心的阳光。在幼儿教育的路上，湛江市第一幼儿园与龙门镇中心幼儿园优势互补、携手并进，共同发展。祝愿2020年我们会更好！</p>