县直幼儿园苹果二班10以内的组成及加减法的实物操作

我是马老师

<h3>　　数学是学前教育的重要组成部分，也是幼儿期重要的学习内容。数学以其自身知识的逻辑性和抽象性的特点成为促进幼儿发展、尤其是逻辑思维发展的有效工具。因此，我设计了这节数学领域游戏化教学活动，主要目的就是让幼儿在生活和游戏中感知事物的数量关系，并且体验到数学的重要和有趣。作为比较抽象的数学教学，更应该紧密的和游戏结合起来。</h3> <h3>本次活动通过进一步改善，激发幼儿探究兴趣，体验了探究的过程，幼儿从游戏中来进行学习，从操作中发展了幼儿初步的探究能力及逻辑思维能力！</h3>