<h3><font color="#808080">优雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用，教室环境的布置实际上就是一种静态文化，会潜移默化地使学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活，形成健康向上的班风。</font></h3> 我是小小解说员 <h3><font color="#808080">才听说每个班级都有小讲解员，同学们就开始争先恐后的找老师报名，通过熟悉教室的各项展板内容后，就开始学逻辑重音、学站姿手势、学表情沟通，这些课程就像武功秘诀，打通了我们这些小学员浑身各个经脉，讲解表达的技能不断升级。</font></h3> 小小解说员风采 <h3><font color="#808080">小解说员们精神抖擞地站在班级门口迎接老师们的到来，经过严格筛选和训练的他们带着甜美的笑容，自信大方地进行讲解，详尽的解说为我们呈现了一个个充满活力、充满创造力的班级。在让人赏心悦目的同时，也充分体现了学校以生为本的教育理念。</font></h3> 共享班级文化 <h3><font color="#808080">走过每个教室，一处处精美绝伦的布置都能体现出班主任老师和孩子们对班级建设的良苦用心，每一寸空间都充溢着孩子们求学成长的气息。独具匠心的布置，从不同角度展示了特色班级文化。</font></h3> <h3><font color="#808080">美丽、高雅、赋有教育性的班级环境文化能熏陶师生的情味，交流师生的心灵，激起师生教与学的积极性。在班级环境文化建造上，要组织学生精心设计和安顿，使教室的每一块墙面、每一个旮旯都具有教育内容，赋有教育效果。</font></h3> <h3 style="text-align: center;">♪♪♪</h3> <h3><font color="#808080">文字:唐婉莹</font></h3><h3><font color="#808080">图片:各班主任</font></h3><h3><font color="#808080">编辑:鲁楠</font></h3><h3><font color="#808080">终审:王兆国</font></h3>