<h3>环境作为隐性课程，对人的成长和性格养成具有潜移默化，却不可低估的作用。因此，在幼儿园环设过程中，一定要注重其对孩子们的影响，给孩子们一个健康良好的发展、成长环境</h3><h3></h3><h3>幼儿园环境创设，对孩子们而言，是学习环境，是生活环境，也是第二个“家”。因此，幼儿园在环境创设过程中，要让孩子们体会到“家”的温馨、快乐感，体验到生活的快乐，这种快乐，不仅仅需要孩子们参与其中，还需要老师园长家长一起商讨。为了让幼儿园环境创设有教育意义，我园根据不同季节和节日让各班制作了复合幼儿年龄特点的主题墙</h3> <h3>各班新年主题墙</h3> <h3>冬季主题墙</h3> <h3>各班家园联系栏</h3> <h3>秋天主题主题墙</h3>