<p><span style="font-size: 18px;"> 校园最美的声音莫过于读书声。 "所谓朗读，是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的有声语言的活动。"</span></p> <p> 朗读是语文教学中的重要内容，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生朗读能力的提高，使学生更会读书，更爱语文，我们学校于今天上午同时开展低语组和高语组班级朗读比赛。 </p> <p> 本次朗读比赛活动由语文教研组统一组织进行，以班级为单位，诵读内容选自语文课本。比赛前，各班语文教师进行了大量的指导工作，通过各种方式训练朗读技巧，范读、领读、分角色读，使学生的朗读水平有了新的突破。比赛采用集体朗读形式，第一环节班级朗读自选篇目，第二环节，由评委现场从学过的课文中随机抽取一段作为朗读材料，要求全体同学朗读。</p> <p> 各年级抽取的文章有激情洋溢的诗歌，有优美抒情的散文，也有妙趣横生的歌谣。朗读比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，朗读时声情并茂，声音洪亮，停顿适当，语速适中，轻重缓急合理，能较好地表达出文章所蕴含的丰富情感。</p> <p> 本次朗读比赛要求发音准确，吐字清晰，声音响亮，不读错字，不丢字、添字，不唱读。能把句子完整、流利地读出来，能读出句与句、段与段之间的间歇，读得自然，能用不同的语气、语调朗读句子，能通过朗读表现对文字内容的理解，表达自己的情感。 </p> <p> 低年级的孩子们声音稚嫩却充满能量，抑扬顿挫，起伏有序，朗诵节奏清晰，感情饱满。</p> <p> 高年级的孩子朗诵茹高山流水一般，他们绘声绘色的朗诵仿佛把评委们带进了所朗诵的意境中去了。</p> <p> 听，我们美小的声音，洋洋盈耳，余音绕梁。</p> <p> 本着公开、公平、公正的原则，评委们赛后进行统计并审核班级得分。</p> <p> 此次朗读比赛充分展示了我校学生的风采，同时也提高了同学们朗诵水平，与此同时，也进一步推进了我校的阅读教学工作，有效激发了学生学习语文的兴趣。愿我校所有同学都能持之以恒地养成朗读的良好习惯，愿"风声雨声读书声，声声入耳”的书香氛围成为我校校园文化的一道亮丽的风景！</p>