<h3>学校：梅溪实验学校小学部</h3> <h3> 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计；莫如树人。一树一获者，谷也；一树木获者，木也；一树百获者，人也。——《管子·权修》 </h3><h3> 百年大计，教育教师为根本； </h3><h3> 教育发展，师德师风是关键。</h3> <h3> 2020年1月3日上午，有250多位教师齐聚在梅溪实验学校新校区大会议室参加“徐闻县中小学（幼儿园）师德师风提升研讨班”培训会，会上大家认真学习李季教授关于加强师德师风建设的主题报告，并仔细聆听优秀师德同仁们的先进事迹。</h3> <h3> 李教授有趣的开场，“我们女老师会化淡妆，但是会为你的心情化妆吗？”以提问引发我们思考。我们应该做一个什么样的教师，什么样的班主任。</h3> <h3> 《有一种师德叫心态》，“作班主任工作时,只要保持健康、平和的心态,就能处理好师生关系,达到事半功倍的效果。那么,调整心态要注意更新教育观念、理解学生、尊重学生,还要学会宽容学生、鼓励学生、赏识学生,提高个人修养和管理艺术,让自己感觉到做班主任是很愉快的、幸福的。”</h3> <h3> 变化万千的世界，唯有师德情怀永不落幕。“师德”是一种职业道德，是教师具备的最基本的道德素养。</h3> <h3> 李季教授的讲座在娓娓中道来，在他谦逊、平实的话语中我们感受到他所积淀的丰厚知识；他顺手拈来即是一个个成功的德育案例，让我们佩服他丰富的实践经验。听了李季教授的课我有一种听君一席话，胜读十年书的感慨，收获很大。觉得时间过得很快，听了两个多小时，一点也不觉得“闷”。真是太吸引人了。李季教授用了一个又一个精彩的故事来阐明自己的观点。这些感人的故事深深地触动了我，好几个片断都让我感慨万千。</h3> <h3> 李季教授从三个维度提出培养师德师风的途径。首先把握好师德师风的从业规范，需要培养立德树人的智慧，同时还需要积极从容的心态。要培养良好的师德师风，必须把握以下几点：以师德为先，以学生为本，以自身能力培养为重，同时要有终身学习的意志和行动。李季教授整个讲座贴近日常实际，用充足的事例，启发老师们去思考，怎样站在学生立场，积极从容续开展工作，真正展现对学生的爱和智慧。</h3> <h3> 下午，李季教授又开展了一场《守望师德的星空》的主题讲座。</h3> <h3> 李教授用他幽默风趣的语言为我们分析了普通教师的师德现状，指出了师德存在的误区。让我们明白了守望师德是关爱学生的前提，我们要与学生一同成长，伴随学生成长，助学生成长，成为一个有师德，爱学生的教师。</h3> <h3> 守望师德的星空，做一个有信仰的老师，把教育事业当成一种信仰来做，那我们就是学生心中的太阳！</h3> <h3> 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。 </h3> <h3> 师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！</h3>