<h3><font color="#167efb"> 杜威认为，教育即生长，教育即生活，儿童本能的生长总是在生活过程中展开的。在幼儿期，幼儿的学习在其日常的吃、喝、拉、撒、睡等活动之中发生着、进行着。我们注意捕捉幼儿现实生活中的真实问题，根据幼儿解决问题的逻辑建构生活课程，通过三位一体保教配合保障课程的实施，落实“一日生活皆课程”的理念，促进幼儿发展。</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> Ⅰ 多种途径，促进保教人员专业提升。</b></font></h1> <h3><font color="#ed2308">a 专家引领</font></h3> <h3><font color="#ed2308">b 保教一体式教研活动</font></h3> <h3><font color="#ed2308">c 现场观摩</font></h3> <h3><font color="#ed2308">d 班级合作互助日</font></h3> <h3><font color="#ed2308">e 课题组工作会</font></h3> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> Ⅱ 班级特色课程展示</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>小二班——小手真能干</b></font></h3> <h3></h3><h3><font color="#ed2308">a 课程来源</font></h3><h3>🐭<span style="color: rgb(237, 35, 8);">新入园幼儿午餐过程中存在的典型问题</span></h3><h3><font color="#ed2308">①不主动进餐，等待教师喂饭</font></h3><h3><font color="#808080">然然：我是公主，是要外婆喂饭的。</font></h3><h3><font color="#ed2308">②用手抓饭，拿不稳勺子</font></h3><h3><font color="#808080">渊渊：我一直都是用手抓饭吃的。</font></h3><h3><font color="#ed2308">③用勺子吃饭，饭粒撒满桌面</font></h3><h3><font color="#808080">晗晗：老师，我也不知道啊！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">b 生活课程——《小手真能干》</font></h3><h3><font color="#ed2308">🌻促进幼儿小手肌肉发展，为愉快进餐做好准备。</font><br></h3> <h3><font color="#ed2308">1. 生活区域游戏活动</font></h3><h3><font color="#ed2308">①倒豆浆</font></h3><h3><font color="#ed2308">②舀豆豆</font></h3><h3><font color="#ed2308">③夹药药</font></h3> <h3><font color="#ed2308">④穿串串</font></h3><h3><font color="#ed2308">⑤碾碎碎</font></h3><h3><font color="#ed2308">⑥推磨磨</font></h3> <h3><font color="#ed2308">2. 主题活动——勺子欢乐多</font></h3> <h3><font color="#ed2308">3. 自己的事情自己做</font></h3> <h3><font color="#ed2308">4. 能干的小小手</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>小五班——我爱喝水</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308">a 课程来源</font></h3><h3><font color="#ed2308">🐭新入园幼儿饮水活动中存在的典型问题</font></h3><h3><font color="#ed2308">①喜欢喝饮料，不喝白开水</font></h3><h3><font color="#808080">杨杨：我不要喝白开水，我要旺仔牛奶。</font></h3><h3><font color="#ed2308">②不主动饮水</font></h3><h3><font color="#808080">团团：我现在不口渴。</font></h3><h3><font color="#808080">石头：我不会接水。</font></h3><h3><font color="#ed2308">③喝一口水后，就倒掉</font></h3><h3><font color="#808080">佳佳：水接多了，我喝不完。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">b 生活课程——《我爱喝水》</font></h3><h3><font color="#ed2308">🌻通过故事、游戏、家园配合等形式，引导幼儿爱喝白开水。</font><br></h3> <h3><font color="#ed2308">1. 故事《口渴的大白菜》</font></h3> <h3><font color="#ed2308">2. 生活区游戏活动</font></h3><h3><font color="#ed2308">①烧开水</font></h3><h3><font color="#ed2308">②倒开水</font></h3><h3><font color="#ed2308">③喂娃娃喝水</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">3. 家园交流，共促饮水</font></h3> <h3><font color="#ed2308">4. 主题活动——《我爱喝水》</font></h3><h3><font color="#ed2308">①环境创设</font></h3> <h3><font color="#ed2308">②学习自己接水喝</font></h3> <h3><font color="#ed2308">③带上我心爱的小水壶</font></h3> <h3><font color="#ed2308">5. 我爱喝水</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>中二班——巧过渡 不等待</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308">a 课程来源</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 🐭进入中班，幼儿入厕时出现的典型问题</font></h3><h3><font color="#ed2308">①尿到他人身上</font></h3><h3><font color="#808080">梓桀：老师，他把尿尿到我裤子上了。</font></h3><h3><font color="#808080">照照：我是不小心的。</font></h3><h3><font color="#ed2308">②未尿到指定地方</font></h3><h3><font color="#808080">茂家：老师，他把尿撒在地上了。</font></h3><h3><font color="#808080">耀耀：是别人挤我的。</font></h3><h3><font color="#ed2308">③幼儿入厕后，进入教室等待</font></h3><h3><font color="#808080">蔓青：老师，我们现在干嘛呢？</font></h3><h3><font color="#808080">老师：等小朋友都上完厕所了，我们再来折纸。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">b 生活课程——《巧过渡 不等待》</font></h3><h3><font color="#ed2308">🌻通过分流入厕，照顾植物等活动让幼儿自主有序，避免时间的隐形浪费。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">1.建立规则</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">2.分流入厕</font></h3> <h3><font color="#ed2308">3.照顾植物</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>大一班——怎样吃才健康</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308">a 课程来源</font></h3><h3><font color="#ed2308">🐭进入大班幼儿活动量增加，遇上自己喜欢吃的食物，在老师的提醒下，仍然出现吃得过多的情况。</font></h3><h3><font color="#ed2308">①暴饮暴食</font></h3><h3><font color="#808080">泓凯：今天的七彩炒饭真好吃，我吃了三碗饭，喝了两碗汤，现在肚子有点不舒服！</font></h3><h3><font color="#808080">玉卿：我最喜欢吃幼儿园的面条了，我已经吃两碗了，我还想吃......</font></h3><h3><font color="#ed2308">②偏食挑食</font></h3><h3><font color="#808080">泓凯：今天的玉米粥我不喜欢，我只吃一口！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">b 生活课程——《怎样吃才健康》</font></h3><h3><font color="#ed2308">🌻进餐时能适量取餐，懂得营养均衡的基本常识，养成自主健康的进餐行为。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">1.亲子任务单</font></h3> <h3><font color="#ed2308">2.绘本——《探秘食物》</font></h3> <h3><font color="#ed2308">3. 怎样吃才舒服</font></h3><h3><font color="#ed2308">① 班级环创</font></h3> <h3><font color="#ed2308">②便便的秘密</font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">大四班——心情驿站</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308">a 课程来源</font></h3><h3><font color="#ed2308">🐭进入大班以后，发现孩子入园时在情绪表达和情绪管理上有了以下现象：</font></h3><h3><font color="#ed2308">①一个人生闷气谁也不理睬</font></h3><h3><font color="#808080">洋洋：我感冒了喉咙痛，不想说话。</font></h3><h3><font color="#ed2308">②顾面子发脾气转移注意力</font></h3><h3><font color="#808080">皓皓：老师，我知道衣服怎么穿，是爸爸教我的！</font></h3><h3><font color="#ed2308">③自己的观念被大人强行改变而发脾气</font></h3><h3><font color="#808080">柔柔：我说了想吃面包，妈妈还是让我吃肉饼。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">b 生活课程——《心情驿站》</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 🌻大班幼儿正处于情绪分化和交往的关键期，有目的地培养幼儿情绪管理能力能促进其心理的健康发展。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">1.主题活动——《心情加油站》</font></h3><h3><font color="#ed2308">①情绪调查</font></h3> <h3>②绘本故事——《生气汤》<br></h3> <h3><font color="#ed2308">③情绪小讨论</font></h3> <h3><font color="#ed2308">2. 心情探究</font></h3><h3><font color="#ed2308">①今日情绪</font></h3> <h3><font color="#ed2308">②心情小屋</font></h3> <h3><font color="#ed2308">3. 我会这样做</font></h3> <h3><font color="#ed2308">4. 同伴互助</font></h3> <h3><br></h3><h3><font color="#167efb"> 生活课程建构的起点在幼儿，目的也在幼儿，以幼儿发展的逻辑建构生活课程，尊重幼儿学习的方式与特点，以幼儿适宜的方式实施课程，让儿童站在课程的正中央！</font></h3>