校际交流拓视野,听课评课促成长 ——泊一中老师来我校听课评课校际交流活动

航妈

<h3><br></h3><h3>  观课议课是在现代教育思潮背景下,继新课改后推广展开的一种富有创意和实效性的教研制度、活动体系,也是时下教育均衡化推进发展的过程中所倡导的一种创新化教研方式。</h3> <h3>用心做教育,携手共成长</h3> <h3><br></h3><h3>  为进一步践行教研“走出去,请进来”的新思路,加强校际交流与沟通,借鉴有益教学经验与管理方法,实现优秀资源共享,不断提高课堂教学质量。1月3日上午,泊一中骨干教师一行七人莅临我校开展校际听评课交流活动,共同探讨高效课堂教学方法。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>  李校长首先对泊一中老师们的到来表示热烈地欢迎,向泊一中表示真诚的感谢。与大家分享了我校负重拼搏,锐意改革,狠抓学校常规管理的具体做法和取得的成效,并指出在当前教育大形势下,为了满足多元化的求学愿望我们要对职业教育和对口高考齐头并抓,让更多的孩子能在我校圆了大学梦,尽管近几年我校在对口高考中取得了优异的成绩,但更希望我校高中部与泊一中积极开展校际教学研讨交流活动,力求做到拓宽渠道,博采众长,尽可能增加与兄弟学校切磋交流机会,提升教师教育教学专业素养,为提高我校高中部教学质量而不懈努力!</h3> <h3>  教育教学就是要多沟通多交流,多学习多借鉴,作为职业教育的领军学校我们在探索的路上不断前行。</h3><h3><br></h3> <h3>  刘校长对我校职高部文化课的教学现状做了深入浅出的分析,立足我校高中部在学生底子薄、基础差、生源质量参差不齐的校情,不等不靠,不怨天尤人,要主动作为,狠抓教学,在抓尖子生的同时、引导和关注更多的基础较为薄弱的学生,在课堂教学中要做到因材施教,更加重视学法指导,使学生树立信心,掌握科学的学习方法。希望一中老师们多指导多交流,为进一步提高我校高中部教学质量而不懈努力、积极探索。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3> 本次活动分两个环节。第一环节为教师上课。我校高中部六名老师对所涉三个学科各自奉献了一节常态高效课。</h3><h3> 第二环节是评课与交流。</h3> <h3>尹老师的《Make Friends》,语言诙谐幽默,知识点讲解细致,由浅入深,学生易于理解。</h3> <h3>崔凤玉老师的《the spring Festival》,多媒体教学灵活运用,学生参与性强,始终以学生为中心,师生配合默契,课堂氛围良好。</h3> <h3>苏俊顺老师的《平面与平面垂直判定》,苏老师驾驭课堂游刃有余,课堂教学条理清晰,教学环节紧凑,注重教与学的统一。</h3> <h3>褚丽娜老师带来的《异面直线所成角》,课堂知识点明确,条理清晰,教学语言形象生动,注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。</h3> <h3>王敬老师的《人物分析之王熙凤》创造良好情境,有效开展生生对话,师生对话,不断提高学生听说能力。</h3> <h3>史晓云老师的《人物描写方法》,课前准备充分,充分利用多媒体教学,激发了学生的学习热情,调动了学生的积极性,师生互动和谐。</h3> <h3>  观课后,老师们按学科分组在活动室进行了议课。议课时大家畅所欲言,每位老师都详细深入地谈自己的看法,不同的视角,全面的分析,对课堂教学中的优点给予肯定,同时又指出职业高中教学存在的问题并商讨了解决方法,大家多角度受益。</h3><h3>   </h3> <h3>数学组评课</h3> <h3>英语组评课</h3> <h3>语文组评课</h3> <h3>  “一花独放不是春,百花齐放春满园。”经过这次观议课活动,我们职中的大家园一定会万花竞开,群芳争艳, 本次校际交流活动的开展,也是我校高中部发力追赶先进学校的一次缩影,不仅加深了两校之间的友谊,而且在一定程度上达到了优势互补、经验共享与共同提高的目的。搭建了教师之间相互学习、相互交流的平台,有效提高了教师的教育教学水平。</h3> <h3>  2020年,将是充满希望的一年,也必将是攻坚克难的一年。我们将进一步优化改进教育方式,主动适应当下形势和教育环境的变化,积极探索新形势下现代职业教育的管理模式和教育方法,将现代办学理念与传统文化交汇融合,积极稳妥地推进学校科学管理和现代化治校理校能力建设,推进职业教育高质量发展。</h3><h3> 让我们迎着新年的朝阳,一起努力奔跑吧!</h3>

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