充实过寒假别样中国年——柞水县城区第一小学寒假实践作业

裙袂翩跹

<h3 style="text-align: left">       时光轻语流年，寒假悄然而至。为传承中华美德，了解中华传统文化，增强民族文化自信，引导学生“自律、自主、自育”，城区一小为孩子们准备了一份“五个一”和“品年味”快乐寒假实践作业，愿崇实宝贝们在实践中体验，在体验中成长，过一个快乐充实而有意义的假期！</h3> <h1 style="text-align: center;">柞县城区第一小学寒假安排</h1> 放假时间：2020.1.12（农历腊月十八）<div>收假时间：2020.2.8 （农历正月十五）</div><div>报到时间：2020.2.9 （农历正月十六）</div> <h1 style="text-align: center;">一年级“五个一”和“品年味”实践活动</h1><div> </div>实践作业名称：一句话        每天坚持早起，送外出工作的父母至门口，并说一句对父母表达爱意的话；每天傍晚父母回家时，在门口迎接并送上温馨的问候语。 实践作业名称：一锻炼        每天参加踢毽子、跳绳等户外锻炼30分钟。 实践作业名称：一诵读       每天坚持为家人朗读一次美文或者古诗词等，积累语言，丰富素养。 实践作业名称：一祝福       给亲朋好友拜年，送上节日的祝福。 实践作业名称：一段路        坚持每天晚餐后，陪家人散散步，走走、看看、聊聊，增加家庭和睦氛围。 ☆  “迎新春”活动之一 ——“剪窗花品年味 ”         跟家人一起用红纸设计制作剪纸作品，把作品贴在直径25乘25大小的卡纸上（卡纸可以有底色），在背面写上班级姓名，也可以将制作过程用相机记录下来做成美篇发给老师在班级群或学校群里分享，开学把作品交给班主任老师，每班挑选五张参与学校评比。 <h1 style="text-align: center;">二年级“五个一”和“品年味”实践活动</h1>实践作业名称：一句话       每天坚持早起，送外出工作的父母至门口，并说一句对父母表达爱意的话；每天傍晚父母回家时，在门口迎接并送上温馨的问候语。 实践作业名称：一短信        结合学科特点，分别拟一条春节祝福短信发送给自己的各科任老师。 实践作业名称：一诵读        每天坚持为家人朗读一次美文或者古诗词等，积累语言，丰富素养。 实践作业名称：一拍摄        拍摄一张最具“柞水年味”的图片，将你的感受分享给爸爸妈妈听。 实践作业名称：一段路        每天锻炼半小时。坚持每天晚餐后，陪家人散散步，走走、看看、聊聊，增加家庭和睦氛围。 ☆  “迎新春”活动之二 ——“拍春节，品年味 ”        同家人一起拍摄柞水街头最具年味的场景，配上自己的感受，可以打印制作成和卡片，也可以用美篇形式呈现，开学把作品交给班主任老师，每班挑选五幅作品参与学校评比。  <h1 style="text-align: center;">三年级“五个一”和“品年味”实践活动</h1>实践作业名称：一祝福       了解当地“拜年”的风俗，设计一句拜年祝福用语并在拜年时送出。 实践作业名称：一设计       设计一份“压岁钱”的使用方案，原则上体现节俭、合理、适用。 实践作业名称：一家务        每天至少做一件家务劳动，养成“自己的事情自己做，家务劳动主动做”的生活习惯，用自己的智慧与双手创造出幸福美好的生活。 实践作业名称：一积累        每天坚持读或背一篇诗文，主动分享给把爸爸妈妈听。 实践作业名称：一心得        大年三十晚上陪家人观看春晚，尝试评价晚会节目。 ☆“迎新春”活动之三 ——“动动手品年味”        跟家人一起开动脑筋，运用各种材料设计制作花灯、自制红包、福字挂件、年年有余挂件、拉花等新年用品）用自己的巧手为新年添上一抹喜气。（作品上添上标签写上班级姓名），每班挑选五个参与学校评比。 <h1 style="text-align: center;">四年级“五个一”和“品年味”实践活动</h1>实践作业名称：一锻炼        和爸爸、妈妈，坚持每天锻炼身体。每天参加不少于半小时的跑步或者跳绳等锻炼项目。 实践作业名称：一设计        与家人一起“说一说我们的好家风”，参与制定新的家规，约定共同遵守。 实践作业名称：一家书        家长和孩子互相写一封“家书”，说说自己的心里话。 实践作业名称：一积累       假期至少读一本书，主动把读书感受分享给把爸爸妈妈听。 实践作业名称：一表演        演唱一首美好的歌曲或者表演一个小节目祝福新年，拍成视频，在春节或元宵节那天晒在班级群内。 ☆“迎新春”活动之四 ——“赏年俗，品年味”        通过“逛年集、写春联、画年画、查习俗”活动，将自己对年文化了解通过手抄报的形式展现出来，（作品上添上标签写上班级姓名），每班挑选五个参与学校评比。 <h1 style="text-align: center;">五年级“五个一”和“品年味”实践活动</h1>实践作业名称：一游戏       向长辈学一个他们小时候过年玩过的传统游戏，和伙伴们一起玩耍。 实践作业名称：一道菜       寒假学会做一道菜，取一个诗意的名字，再邀请一家人一起品尝。（拍下照片分享到班级群） 实践作业名称：一副联       争取自拟一副春联，或自己书写或请人书写，和家人一起贴好再合影留念。 实践作业名称：一调查        通过调查，了解自己姓氏家族的历史、人文故事。 实践作业名称：一计划        拟定一份新年成长计划，为自己的新年学习生活定好目标。 ☆“迎新春”活动之五 ——“说年俗，品年味”       请以“我是家乡代言人”为主题，参与猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，了解家乡过节传统和风俗习惯，“我眼里春节”为题目，写一篇习作开学分享给老师和同学。      <h1 style="text-align: center;">六年级“五个一”和“品年味”实践活动</h1>实践作业名称：一记录        和家长一起写春联或选春联，帮助家长贴春联，用写、画、拍摄等形式记录过年幸福的瞬间。 实践作业名称：一采访       采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的春节愿望，简要写出自己的采访感受。 实践作业名称：一参与         开展“生活小达人，幸福双手造”实践活动，与家人一起进行节前大扫除。学会一种生存技能。 实践作业名称：一调查       你家的家风是什么，家训是什么？找长辈问问，听长辈讲讲家风，说说家训，一起制定新的家规并共同遵守。 实践作业名称：一影评        看春晚或者观看文学名著改编成的电影，写下一篇观后感或影评开学和老师同学分享。 ☆“迎新春”活动之六 ——“画节日品年味”       充分利用课外读物和网络，挖掘春节、元宵节等传统节日资源，加深传统文化的学习，增强对中华民族的凝聚力和认同感。以“我们的节日”为主题，出一期春节或元宵节手抄报，内容包括春节的来历、民俗收集、家庭几代人过春节的对比、元宵节的热闹场面等，要求纸张大小为8开，右下方统一写班级姓名，每班挑选五张参与学校评比。          孩子们，寒假生活转瞬即逝，愿同学们把握时光，谨记学海无涯，假期做到“自律、自主、自育”，争做最好的自己。同时，感谢家长一路以来的支持和陪伴，相信在您的引领之下，我们的孩子会更加健康快乐成长！最后，祝全体同学和各位家长寒假快乐！