经验分享，共同成长——叶塘中学举行班主任经验交流大会

叶塘中学

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　　班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为进一步强化、加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，切实提升班主任的专业素养和管理水平，我校在陈明校长的带领下于2020年1月2日，在学校党政会议室召开了班主任工作经验交流大会。出席会议的人员有：全体行政人员、全体班主任。

　　会议由副校长王敬伟主持

　　会上，杨裕、陈柳、罗平、刘福春、刘剑洪、罗东霞、六位班主任代表初一至高三各个年级分别作了经验交流发言。他们总结了自己从事班主任工作的切身感受，深刻剖析了班主任老师的责任、作用和影响，并提出了各自独到的见解。

　　初一年级班主任代表杨裕老师分享了如下四方面的心得：

一、尽快摸清学生情况、用好班干部、搞好班级队伍建设。

二、疏导心理、培养学生良好的心理品质。

三、增强班级凝聚力。

四、培养学生良好的学习、生活习惯。

　　初二年级班主任代表陈柳老师谈到，班主任工作是一门艺术，在担任班主任工作的实践中，深刻体会到——要想当好班主任，就要从“心”开始，做学生的良师益友。

一、严以律已、做学生的表率。

二、班干部队伍精心组建、精心培养。

三、正确处理好师生关系：

1、树立班主任的威信。　

2、必要时采用作业批注、日记等方式，与学生谈心、沟通。

3、注重批评的技巧，使学生与老师的心贴得更近，连得更紧。

四、协调好班级与科任老师的关系，形成教育合力。

　　初三年级班主任代表罗平老师认为班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校管理目标的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。罗平老师从班主任人设、新媒体运用、家访工作和学生自我管理四个方面对这一学期以来的工作进行总结。

一、班主任人设是影响班级目标的重要因素。

二、新媒体在班级管理中的作用重大。

三、家访工作对拉近师生关系的重要意义。

四、学生自主管理是学生自主发展教育的组成部分。

　　高一级班主任代表刘福春老师精辟地概括了班主任工作8个要点：

一、攻心为上，在学生的内心世界里安营扎寨。

二、善于利用学生，用学生干部来管理学生。

三、要有好口才，上好主题班会。

四、坚持底线和原则，即学校的各项规章制度。

五、强调“认真”二字，做一个遇事较真、办事认真的班主任。

六、做一个教学厉害、授课精彩的班主任。

七、做一个与学校同呼吸，共命运的班主任。

八、做好家校互动工作，用微信群传播学校的正能量，家校双赢。

　　高二级班主任代表刘剑洪老师分享了如下几方面的宝贵经验：

一、注重加强教育引导，帮助学生树立健康的心态。

二、注重及早解决问题，抓好学生日常行为规范。

三、注重激发学习兴趣，提高学生学习成绩：

1、加强良好学习环境的创造。

2、加强学法与考法的指导。

3、加强科任老师之间的协调。

4、加强与家长的联系。

四、注重做好培优补差、促进学生全面发展。

　　高三级班主任代表罗东霞老师谈到创设良好的班级，要遵循"勤、严、细、实、爱" 的原则。

一、用爱心去感化学生。

二、用故事为学生洗脑。

三、用微信与家长交流。

四、班团干部责任制度。

五、家访——回访苗子生。

　　副校长王敬伟对以上六位班主任的发言作了总结，同时期望班主任在以后工作中做好以下四方面：

一、要有热情、有激情，做到“以情动人”。

二、有爱心、责任心、事业心。

三、家校合力、共育新人。

四、创设良好学风、班风，形成良好的校风。

　　参会者认真聆听、取长补短

　　最后，陈明校长作了精辟的总结，指出班主任工作要“用情育、用心管、用智引”！同时指出，立德树人是学校教育教学的根本，而班主任是学生成长的引路人，作为班主任自身需加强学习，不断成长，培养出更多高素质的学生。

　　本次班主任工作经验交流大会，为班主任搭建了学习、交流的平台，拓宽了班主任的工作思路，提升了班主任的工作能力！同时，相信在学校的领导下，在班主任的努力下，叶塘中学一定会实现“一年一小变，三年一大变”的目标！

发布：黄应文

编辑：王 利 李 利

审核：陈 明