<h3><br></h3><h3> 中华民族自古以来就很重视读书。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚”。古代曾有许多刻苦读书人的故事，“头悬梁，锥刺股”、 “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”这些语句生动地向我们展示了那时候读书的艰苦条件。可那些读书人知道读书的重要性，哪怕凿壁偷光、萤囊映雪也要坚持读书。由此可见，书是多么的吸引人!在书中，我们可以游遍全世界，甚至整个宇宙;在书中，我们可以交到无数个不同的朋友;在书中，我们可以跟鸟儿一起歌唱，和蝴蝶一起舞蹈，与白鲨一起游泳，同小鹿一起奔跑……那真是有着说不尽的趣味!课本呢?同样精彩：历史书带我们神游唐、宋、元、明、清;政治书让我们变成政治舞台下的观众;数学书带我们进入一串串公式组成的跳跃的思维;语文书会让我们沉浸在一篇篇精彩的美文中……<br></h3> <h3> 为了更好地培养学生的阅读能力，增长学生的见识，扩大学生的视野，我们学校也将推广阅读作为一项非常重要的工作，在余校长和占书记的正确领导下，在教导处的精心组织和安排下，我们学校每学期都会评选班级阅读之星、年级阅读之星和校级阅读之星。本学期，这项工作也进行得如火如荼……</h3> <h3>我们的“阅读之星”评选方案</h3> <h3> 首先，在14周，由每个班级的语文老师评选出一名班级阅读之星上交教导处。</h3><h3> 然后，在16周，教导处又组织几位评委在这81位班级阅读之星中优中选优，进行了年级阅读之星的评选。</h3> <h3> 最后，在18周，2020年1月2号，在学校教导处占主任的精心组织下，我们学校这25位年级阅读之星通过演讲比赛的形式参加了校级阅读之星的评选。</h3> <h3> 这25位同学被分为两组:1—3年级选手分为第一组，他们在上午举行比赛。4—6年级选手分为第二组，他们在下午进行比赛。小观众们早早地来到大会议室，期待选手们的精彩表现。</h3> <h3> 小选手们都在做准备，先抽签，贴签号，接着回到座位静静地等待——有点小小的紧张哦！</h3> <h3> 没有参加演讲比赛的班级阅读之星在观看比赛，观赛的还有一些热心的家长。他们都在认真地观看，仔细地倾听……</h3> <h3> 评委们也在认真聆听，她们秉着公正、公平、公开的原则进行打分。</h3> <h3> 比赛开始了，瞧，这些小选手们一个个气宇轩昂，镇定自若，都迫不及待地想给我们分享——读书的意义、读书的乐趣和读书的感悟……</h3> <h3> 阅读，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；阅读，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；阅读，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无边的海洋。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！</h3> <h3>书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！书籍带给我们的太多了……</h3> <h3> 看家长们的眼神，她们仿佛在说:孩子，加油！我是你坚强的后盾！我永远支持你！</h3> <h3> 看，我们的评委们听的多认真呀！时而幸福，时而快乐，时而感动，时而备受鼓舞，时而还有一点小小的惋惜……</h3> <h3> 再看看这边，我们还组织了老师专门播放ppt，算分，及时写好奖状上的名字，这叫一个高效！</h3> <h3> 还有我们的奖品，有书，有本子，还有书包，你能猜出它们应该是怎么分配的吗？</h3> <h3> 比赛结束了，根据评委们的打分，产生了6位校级之星。</h3> <h3> 激动人心的时候到了，首先由魏校长给获得年级阅读之星的孩子们颁发奖状和奖品，看孩子们那喜滋滋的表情……</h3> <h3> 最后，由余校长给校级阅读之星颁发奖状和奖品。余校长是爱书之人，他嘱咐学生要继续热爱读书，坚持做到以书为友，以书为伴，让书香伴随成长，要求学生做个爱书之人！</h3> <h3> 希望所有人都爱上阅读，做一个美丽的愉快的读书人！本次活动由全国中小学教师读写公益活动九江市组委会代表查方启同志赞助。通过这次阅读活动的深入开展，学生由课内到课外，增长了知识，提高了修养，塑造了美好心灵，为学生的生命发展打好了底色。</h3>